高校劳动课教案.docxVIP

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高校劳动课教案

一、活动目的:

现在的小学生劳动技能欠缺,劳动观念淡薄,许多孩子是独生子女,父母为他们安排了一切,真是衣来伸手,饭来张口。为培育学生的动手、动脑和生活实践力量,树立学生“自己的事情自己做”的自办法识,深化“以喜爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育,培育孩子们喜爱劳动的情感,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,懂得珍惜别人的劳动成果,同时也丰富学生的课余生活,满意孩子们的表现欲和成就感,增进团队精神,让学生在劳逸结合中获得安康、全面地进展。结合我校实际状况,特制订此活动方案。

二、参赛对象:

全体学生

三、时间安排及竞赛地点:

1、三月底:46年级

地点:大操场

2、四月中旬:13年级

地点:中间操场

四、参赛方法:

各班班主任先行组织初赛,在层层选拔的根底上,选出代表参与学校的竞赛。

1、13年级各班选举5名学生代表班级参赛。

2、46年级各班选举10名学生代表班级参赛。

五、竞赛形式及内容:

1、一年级:穿衣服、系鞋带、整理书包。

材料预备:自备校服的上衣和背心,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包。

竞赛时间:10分钟

竞赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,最终整理自己的书包,在规定时间内完成。

评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,书全部装进书包,摆放有序。如无法评判,由完成时间的`先后确定胜者。

2、二年级、三年级:穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。

材料预备:自备校服的上衣和背心,洁净的红领巾一张,有鞋带的鞋子一双,自己学习用的书本(以这学期已发放的为准)和书包,课桌由学校供应。

竞赛时间:10分钟

竞赛方法:听口令,先穿上衣和背心、再系鞋带,然后整理自己的书包和清理抽屉,最终把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。

评判标准:上衣和背心穿好,一双鞋子的鞋带系好,红领巾系好,书全部装进书包,摆放有序,书包放进抽屉,假如抽屉里有其他物品,也要求在抽屉中摆放端正、合理。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。

3、四年级、五年级、六年级:10人一组合作完成划分好的清洁区域。

材料预备:自备扫除工具。

竞赛时间:15分钟

竞赛方法:听口令,学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地,不能东一笤帚,西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成,最终并能摆放好扫除工具。

评判标准:在扫的过程中要有有秩序,不能东一笤帚,西一笤帚,通过合作把所划分的区域清扫洁净,最终能把扫除工具摆放整齐。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。

六、竞赛人员安排:

训练辅导:各中队辅导员

材料预备:总务处

场地布置及安全:***教处、大队部、平稳办

评委:

七、评奖方法:

1、13年级评出“劳动技能小明星”20名;劳动小明星30名。

2、46年级评出“劳动技能榜样班”3个;“劳动技能示范班”6个。

八、未尽事宜,另行通知。

高校劳动课教案篇2

活动思想

以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我荣耀”为主线的教育活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最荣耀,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和教师劳动的辛苦,做到敬重长辈,喜爱长辈。

活动时间

20xx年4月28日5月3日

活动内容

一、欢乐实践负责:各班主任

全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名欢乐的小能手”,依据“实践活动反应表”(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假完毕后把反应表上交班主任教师,各班进展班级竞赛,推选出“欢乐小能手”两名。

二、精彩展现

1、“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部

三六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食”活动,用自己的才智和巧手进展美食创意活动,假期完毕后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),将这些材料以电子稿形式交班主任教师,班主任以班级为单位交学生处后,学校择优推举给《中国少年报》。

2、“劳动者是最荣耀的”主题摄影负责:各班

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