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人教版小学英语精通版四年级上册《Unit2Whatyournumber》优质公开--第1页
人教版小学英语精通版四年级上册
《Unit2Whatsyournumber?
Lesson7》优质课公开课课件、教案
Unit2What’syournumber?Lesson7
教材分析：
本教材是小学英语精通版四年级上册第二单元的第一课时，功能型的交际训练课。本
课延续第一单元新学期开学，从两方面进行的会话交流。一方面通过介绍好朋友，使学生
结识新伙伴，复习第一单元内容Thisis..．I＇mfrom...另一方面通过认识新伙伴，
了解对方所在班级，学习目标语言Whichclassareyouin？及其回答I’min..．
学情分析：
四年级的学生对英语学习有好奇心，模仿力强，而且经过一年的学习已经积累了一
些词汇和句型。在三年级的时候我们已经学过介绍他人的句型Thisis...和第一次见面相
互打招呼的句型，如：Pleasedtomeetyou.及其回应语，所以本课的重点就放在了学生
在小组合作与情景交际中能灵活准确地运用句型Whichclassareyouin？I’min
Class...,Grade...
学习目标：
1.借助图片，动画，能够听懂，说出，认读三会单词class,grade；能够听懂，说出，
认读，写出四会单词one，two;能够听懂，说出，认读句型Whichclassareyouin？I’m
inClass...,Grade...并能做简单问答。
2.通过看视频，听录音，能够听懂并明白对话的情景大意；能够以正确的语音语调朗读
对话并进行表演。
3.借助真实情境，在小组合作中，能够运用目标语言创编新对话并表演，体会结交新朋
友的乐趣。
人教版小学英语精通版四年级上册《Unit2Whatyournumber》优质公开--第1页
人教版小学英语精通版四年级上册《Unit2Whatyournumber》优质公开--第2页
重点：1.能够正确书写四会单词one，two.
2.能够灵活准确地运用句型Whichclassareyouin？I’minClass...,Grade...
难点：能结合旧知，创编新的对话。
评价任务：
1.回答问题，辨认班牌；默写单词one,two;换座位游戏。（检测目标一的达成）
2.大组分角色朗读课文；配音或表演对话。（检测目标二的达成）
3.与Sue的三位朋友人机对话；展演结交新朋友的对话。（检测目标三的达成）
教学过程：
1.Warmup
1)Greeting.
2)Singasong:Numbersong
3)Freetalk.
T:Asweknownumbersareeverywhere.Canyoutelluswherewe
canseenumbersaroundus?
S:Phonenumber/carnumber/clocknumber...
2.Presentation
1)T:Boysandgirls.TodayI’myournewteacher.I’mverygladto
beyourfriend.
Let’smake
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