有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高二物理教案：多普勒效应及其应用
【导语】教案通常又叫教学设计，包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。为了帮忙各位学生把握教材重点，更好地高效率的进展学习，为大家整理了高中各科学问点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高二物理教案：多普勒效应及其应用》，供大家参考，盼望对大家有所帮忙。
高二物理教案：多普勒效应及其应用
三维教学目标
1、学问与技能
（1）知道波源的频率与观看者接收到的频率的区分；
（2）知道什么是多普勒效应；
（3）能运用多普勒效应解释一些物理现象。
2、过程与方法
3、情感、态度与价值观
教学重点：知道波源的频率与观看者接收到的频率的区分；知道多普勒效应是在波源和观看者之间有相对运动时产生的。
教学难点：波源的频率与观看者接收到的频率的区分。
教学方法：读、讲、练与分析相结合
（一）引入新课
让学生表达火车向你驶来时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？火车离你而去时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？同是汽笛发声为什么会产生两种不同的现象呢？
多普勒效应。
（二）新课教学
1、波源的频率与观看者接收到的频率
问题：什么叫频率？声音的音调由什么因素打算？
提示：波源的频率--单位时间内波源发出的完全波的个数。观看者接收到的频率--单位时间内观看者接收到的完全波的个数。
假如波源和观看者相对于介质静止，则观看者接收到的频率与波源的频率相等，假如波源或观看者相对于介质运动时，则观看者接收到的频率与波源的频率不相等，这一现象就叫多普勒效应。
2、多普勒效应的成因
例1：波速为V＝100m/s，波源的频率f＝100Hz.可算得：波的周期T＝0.01s，波长λ＝1m。
（1）波源相对于介质静止，观看者相对于介质静止在时间t＝1s里有100个波传到观看者所在的A处，观看者接收到的频率与波源的频率相等，音调不变。
（2）观看者相对于介质静止，波源以速度V源＝10m/s相对于介质运动，第一、波源向观看者运动则对观看者来说感觉到的波速为110m，他在1秒钟内接收到的完全波数为110个，所以观看者感受到的频率f“＝110Hz比波源的频率f＝100Hz要高，因而音调变高。
留意：波速实际并没有转变，但在一样的距离中却多了10个完整波，是由于波在介质中被匀称挤压，使之波长变短的原因。其次、波源远离观看者，由同学自行分析。
（3）波源相对于介质静止，观看者以速度V人＝10m/s相对于介质运动。第一、观看者向波源运动；其次、观看者远离波源，由同学自行分析。
（4）波源与观看者同时相对于介质运动又如何呢？多普勒效应更加明显
3、多普勒效应的应用：学生阅读课文的最终一段，并加以总结。
稳固练习
（1）关于多普勒效应,以下说法中正确的选项是（）
A.多普勒效应是由波的干预引起的
B.多普勒效应说明波源的频率发生了转变
C.多普勒效应是由于波源和观看者之间有相对运动而产生的
D.只有声波才能产生多普勒效应
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
文档评论（0）