2024年下学期图书室工作计划范文（三篇）.pdfVIP

2024年下学期图书室工作计划范文

指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际

出发，注意教学研究与实践，加强自然实验室管理：做到合理管理，

合理使用，合理分类，及时借还，及时打扫等。

一、主要任务、目标

按科学新课程要求开齐开足实验教学课程，实验开出率达到____%

以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养

科学的实践，实验，观察能力。

二、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理

员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

（1）实验员必须监督各年级实验教学工作，须按计划进行实验教

学，实验教学需填写实验报告单等表格。

（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对

每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，以保证

实验的科学性，安全性及效果。

（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验

材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出

相应的结论，完成实验教学;

（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试

验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观

和相应的实验能力;

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（5）开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相

应的书面材料。

三、强化管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，

及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理

实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最

后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

四、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟自然教学园地，科学角，收集材

料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动

手做”，让学生真正的参与自然科学探究的全过程，培养学生的动手

操作能力、创新能力。

五、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高多媒体等电教手段在

教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能

力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期

的教学，激发每一位教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研

究，为提高科学、数学、学科的教学质量而共同努力。

随着素质教育的不断深入,我们已经从更深的层次面上认识到学校

这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育

内容和方法,直接制约学生德智体美劳等方面的全面发展。为了逐步规

范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，

结合我校实际，制定本计划。

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一、目的意义

教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新

生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼

貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想

道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。

二、具体内容

根据一年级学生的年龄特点和心理特点，养成教育的内容分为下

列几个板块：

（一）礼仪常规

1、自学生入学起，着重让学生懂得：

①上学穿戴要整洁;

②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱

歌，在班干部指挥下朗读或背书。

③上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪

亮、整齐。

④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进

入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中

精神听课。

⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您

好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。

⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意

后才可出去。

（二）学习常规

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1、培养学生养成