《小商品 大学问：1 “红领巾”文具店开张啦》教学设计-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

《小商品大学问：1“红领巾”文具店开张啦》教学设计-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《小商品大学问：1“红领巾”文具店开张啦》教学设计-2023-2024学年四年级下册综合实践活动沪科黔科版，以实际操作和社会实践为主要学习方式，让学生在开张一家虚拟的“红领巾”文具店的过程中，了解商品的基本知识，学习商品的分类、特点、用途等，培养学生对商品的认识和理解，提高学生的实践操作能力和创新思维能力。同时，通过实践活动，使学生认识到商品的价值和劳动的意义，增强学生的社会责任感和团队合作意识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.实践创新：通过模拟开设“红领巾”文具店，培养学生解决问题的能力，激发学生的创新思维，使其在实践中学会如何将理论知识运用到实际生活中。

2.责任担当：在文具店运营过程中，让学生了解团队合作的重要性，培养其分工合作、责任担当的意识，使其学会在现实生活中与他人共同协作。

3.信息素养：引导学生利用互联网等途径了解文具市场动态，培养其信息收集、处理、分析的能力，使其具备适应信息化社会的基本素养。

4.审美鉴赏：通过对文具店商品的分类、摆放、宣传等方面的设计，培养学生审美鉴赏能力，提高其对生活品质的追求。

5.经济意识：通过文具店的经营活动，让学生了解市场经济的基本原理，培养其经济意识，使其学会合理消费和理财。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级的学生在之前的课程中已经学习了数学、语文、社会等多个学科的知识，为本节课奠定了基础。具体到本节课，他们在数学课程中学习了货币、计算等知识，语文课程中学习了写作、表达等技能，为社会课程中了解社会角色、商品知识等打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生好奇心强，善于观察，喜欢动手操作。他们具备一定的独立思考和问题解决能力，同时在学习过程中注重合作，喜欢通过实践活动来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在模拟开设文具店的过程中，学生可能对商品分类、定价、营销等知识掌握不足，导致运营过程中遇到困难。此外，如何将所学知识运用到实际操作中，以及如何在团队中进行有效沟通与协作，也是学生需要面临的挑战。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过模拟开设“红领巾”文具店，让学生亲身参与商品分类、定价、营销等环节，提高学生的实践操作能力和创新思维能力。

2.合作学习法：鼓励学生分组进行实践活动，培养学生的团队合作意识和责任担当能力。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探究，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示文具店的相关知识，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.网络资源：引导学生利用互联网等途径了解文具市场动态，培养学生的信息收集、处理、分析能力。

3.教学软件：运用教学软件进行课堂管理、学生评估等，提高教学效果和效率。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示一组文具商品的图片，引导学生观察并提问：“你们认识这些文具吗？它们有什么特点和用途？”激发学生的学习兴趣，引起学生对文具商品的思考。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕文具商品的分类、特点、用途等方面进行讲解，强调商品的基本知识和概念。同时，通过展示实物或图片，让学生直观地了解文具商品的多样性。

3.小组讨论（10分钟）

学生分成小组，根据教师提供的情境，讨论如何开设一家文具店。讨论内容包括：店铺选址、商品种类、定价策略、营销手段等。教师巡回指导，解答学生的问题。

4.实践操作（10分钟）

学生模拟开设文具店，进行商品分类、定价、营销等实际操作。教师提供必要的指导，帮助学生克服困难。在此过程中，学生可以提出问题，教师及时解答。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容提出问题，检查学生对文具商品知识的掌握程度。学生回答问题，教师给予评价和反馈。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调文具商品的重要性和实用价值。同时，提出拓展任务，如调查现实生活中文具市场的动态，让学生在课后继续探究和学习。

总计用时：45分钟

教学过程设计要注重师生互动，充分调动学生的积极性，使学生在实践中学习和成长。同时，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保教学效果。

六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.文具商品的基本知识

-文具的定义和分类

-常见文具的用途和特点

-文具商品的命名和品牌

2.文具店的经营与管理

-文具店的选址和布局

-商品的分类和陈列

-定价策略和促销活动

3.市场经济