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五年级语文上册日积月累

语文园地一、日积月累：（与读书有关的名言）

1、一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。

2、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）大量阅读、积累，写作时就会文思泉涌，好像有神灵相助。

3、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书如同良药，善于读书可以医治愚钝，说明读书的重要

性。

4、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）在少年时不知道发奋苦读，等到老了再想读书

就迟了。

5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）读书要精神专一，全神贯注，口惟心诵，才能有

所得。

课外积累：（与读书有关的名言）

1.书是全世界的营养品。（莎士比亚）

2.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

3.一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（尤安.艾肯）

4.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。（歌德）

5.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）

6.旧书不厌百加读，熟读深思子自知。（苏轼）

7.要把文章写好，最可靠的还是要多看书。（鲁迅）

8.读书百遍，其义自见。（《三国志》）

语文园地二、日积月累：（表达思乡之情的诗句）

1.悠悠天宇旷,切切故乡情。（张九龄）在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了

2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）游子指李白。人们拿浮云比游子，是说他们的行踪都是飘

浮不定的。这句诗的意思是：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。

3.落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘

泊他乡的孤独的人啊。

4.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年

我们都能在他乡相见。

5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）家乡只在我的梦里，什么时候回去呢？你看

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那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？

6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）记不清江南的梅花开了有多少次了，离开家乡的

我已是双鬓斑白了。

课外积累：（表达思乡之情的诗句）

露从今夜白，月是故乡明。唐杜甫《月夜忆舍弟》

举头望明月，低头思故乡。唐李白《静夜思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。唐王维《九月九日忆山东兄弟》

春草明年绿，王孙归不归。唐王维《山中送别》

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宋秦观《浣溪沙》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。宋王安石《泊船瓜洲》

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。唐张籍《秋思》

风一更，雪一晚，聒碎乡心梦不成，故园无此声。清纳兰性德《长相思》

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。元马致远《天净沙·秋

思》

语文园地三日积月累：

四时之风

（1）春风能解冻，和煦催耕种。（2）夏风草木熏，生机自欣欣。

裙裾微动摇，花气时相送。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（3）秋风杂秋雨，夜凉添几许。（4）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

飕飕不绝声，叶落悠悠舞。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。

解释诗句：

这首诗描写了春夏秋冬四个季节风的不同特点，表现出大自然的神奇景色。

1、春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

这节诗写出了春风的特点。春风吹来，冰冻的大地开始融化，和煦的春风似乎再催促人们

快些播种。人们的衣服在微风中摇动，不时传来一阵阵花的香气。

2、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧