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小学语文教师听课心得体会精选9篇

小学语文教师听课心得体会精选【篇1】

4月23日号我有幸参加了临沂市小学语文优质课评比活动，

经过两天的学习，聆听了十几位优秀教师执教的语文阅读课教学。

她们每一堂课都是那么优秀，值得我好好学习。看到每位老师气

定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶

醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重

要性与紧迫感。尤其是翟兆云老师执教的《将相和》，给我留下了

深刻的印象。下面我谈谈自己的体会:

一、教师语言有艺术的魅力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得

好，就能抓住学生的心。当我听着这十几位教师的课时，我想教

师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处。在教学《自

己的花是让别人看的》这一课时，她让学生闭上眼睛边聆听她的

诵读边想象，杨老师声情并茂地诵读，激起了学生浓厚的学习兴

趣。杨老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。

老师课堂语言简洁，准确，用自己的挥洒自如的语言引领着学生。

二、书，让学生自己读。

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著名语文教育专家商友敬先生说：“文章的精华在句子中。

你不读，这一切精华不会自己显露出来，而只能是纸上的铅笔符

号，那是‘死’的。要把‘死’的变成‘活’的，只有读，让它

在你嘴里活起来，然后才能在你的心里活起来。”可见，读在语

文课堂教学中的重要性。在《草船借箭》一课中，老师成为亲切

而又睿智的点化者、组织者。分角色阅读，在充足的时间里，真

正把语文课上成了朗朗的读书课。

三、注意学生读中感悟

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，

而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同。例

如：翟老师在上《将相和》这课时，首先让学生了解廉颇资料，然

后让学生大声自由的读并找出课文中描写行动描写的语句，体会

蔺相如是一个怎样的人。李士银老师在教学《自己的花是让别人

看的》这一课时;让学生先观察花的情景图，再结合自己的生活实

际读课文，体会那美好的情感;配乐读，让感情升华。其他老师在

学习中还穿插着齐读、开火车读、示范读，进而激发同学阅读兴

趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的的思想情感。

四、重视学习方法的指导

这两天的课堂中，每一个老师会在课堂上穿插着一些学习方

法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才

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能够用自己的力量解决。例如河东区老师执教的《草船借箭》指

导了读书的学习方法，再用所学的方法去进行新的学习。她还要

求在读文章时对有生字或读不通的句子多读几遍，这样就能“读

书百遍，其义自现”。一个好的习惯成就一个人的生活。

通过此次活动，不难看出大家对识字教学有了明显地重视，

识字方法灵活多样，识字方法指导细致，语言文字训练有效，关

注了学生发展意识。真正把课堂交给了学生。课堂上教师的语言

如春风化雨，点点滋润着学生的心田，有巧妙的点拨，由衷的赞

美，热情的鼓励，课堂意境的渲染更是独具匠心。总之，老师们

的课堂充满了生命的活力。在今后的教学中，我应该本着吃透教

材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分

利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，虽不能成

为名师名家，但一定会亮丽