新人教版教材九年级英语第四单元全单元教案解析.pdf

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Unit4Iusedtobeafraidofthedark

一、教材内容分析：

本单元是初中英语新教材第三册第四单元，本单元的核心

话题为“talkaboutwhattheyusedtobelike”，围绕着谈论过

去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌

性格爱好，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和

独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，

学习句型Usedto为主要学习任务，并且设置任务型综合性语

言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表

达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实

践能力、合作能力及创新意识。

二、总体教学目标：

1.知识目标

A.学习并掌握下列重点词汇，如airplane,terrify,insect,

candy,chew,gum,chat,daily,comic,death,afford,cause,

patient,decision,necessary,exactly,attention,waste,intheend,

toone’ssurprise,nolonger,takepridein,giveup,payattention,

not…anymore.

B.掌握一般过去时的用法及其与一般现在时的区

别。

C.理解并正确运用下列短语：usedtodosth,sleepwith

mybedroomlighton,nolonger/not…anymore.

2.能力目标

A.能客观公正地审视过去，以使对将来做事进行正确定

位。

B.能根据本单元内容学会综合谈论人的变化。

3.情感文化目标

A.培养自己对已发生的事发表主观看法和客观分析的能

力。

B.认识到目前存在的不足，能正确地区别是与非，克服

不足，以诚待人，健康向上。

三、教学重点、难点：

A.重点：usedto句型

B.难点：usedto句型在日常生活中的运用。

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四、教学方法：视听法、问答法和情景交际法

五、课时分配：

本单元用七课时；第一课时―――SectionA1a-2c

第二课时―――SectionA3a-3b

第三课时―――SectionB1a-2c

第四课时―――SectionB3a-3c

第五课时———Reading(1)

第六课时———Reading(2)

第七课时———Reading(3)

课时教学设计

Thefirstperiod