习作：《那次玩得真高兴》讲义-2024-2025学年三年级上册语文统编版.docxVIP

小学三年级作文《那次玩得真高兴》

一、题目解析

《那次玩得真高兴》这个作文题目，旨在引导同学们回忆并描述一次自己玩得特别开心、印象深刻的经历。题目中的关键词是“那次玩得真高兴”，这里的“那次”指的是过去发生的某一次具体事件，“玩得真高兴”则强调了这次经历带给你的快乐感受和深刻印象。

二、审题要点

1.明确时间背景：首先，要确定“那次”是在什么时候发生的，是周末、假期、学校的活动日还是其他特殊日子。清晰的时间背景能让读者更容易进入你描述的情境中。

2.选定具体事件：思考并选择一个你玩得最开心、记忆最深刻的活动或事件。这可以是一次家庭出游、和小伙伴们的游戏、学校的运动会、一次科学实验或手工制作等。确保这件事有足够的细节可以展开描述。

3.突出快乐感受：题目中的“玩得真高兴”是文章的核心，你需要通过具体的语言和生动的细节来展现你的快乐心情。比如，使用形容词、动词来描述你的表情、动作和内心感受，让读者能感受到那份快乐。

4.结构合理：文章可以按照“起因-经过-结果-感受”的顺序来构思。开头可以简要介绍时间、地点和人物，引起读者兴趣；中间部分详细叙述事件的经过，重点描述让你感到快乐的部分；结尾总结这次经历给你带来的收获和感受，强调“那次玩得真高兴”。

5.细节描写：为了使文章更加生动有趣，要注重细节描写。比如，描述游戏时的紧张刺激、与家人朋友的欢笑互动、自然环境的美丽景色等，这些都能让文章更加饱满、立体。

三、示例开头与思路拓展

示例开头：

“那次玩得真高兴，是在去年暑假的一个清晨，我和小伙伴们相约去郊外的河边进行一场别开生面的野餐和水上游戏”

思路拓展：

起因：为什么选择去河边？是家里的计划已久还是临时起意？

经过：到达后你们做了哪些活动？是放风筝、捉迷藏、搭建帐篷还是享受美食？哪个环节最让你兴奋？

高潮：有没有什么小插曲或特别的瞬间让你记忆犹新？比如你成功放飞了一个超大的风筝，或者大家一起合力完成了一个有趣的挑战。

感受：这次野餐给你带来了怎样的快乐和收获？是增进了与家人之间的感情，还是学会了新技能？这种快乐的感觉是如何持续影响你的？

四、结尾提示

结尾部分，可以总结这次经历的美好，表达自己的感激之情，或者是对未来类似活动的期待。比如：“那次玩得真高兴，不仅让我享受了大自然的美丽，还让我感受到了家人之间的温暖和幸福。我希望以后还能有更多这样快乐的时光。”

五、《那次玩得真高兴》作文及点评

（1）作文正文

那次玩得真高兴，是在去年暑假的一个清晨，我和小伙伴们相约去郊外的河边进行一场别开生面的野餐和水上游戏。

那天，天空像被水洗过一样湛蓝，几朵白云悠闲地飘着，微风拂面，带着一丝丝凉意，正是出游的好时节。我们一行人背着装满食物和玩具的背包，踏上了前往河边的旅程。沿途，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛也在为我们即将开始的冒险加油鼓劲。

到达河边，我们立刻被眼前的景象吸引住了：清澈的河水潺潺流淌，两岸绿树成荫，偶尔还能看到几只蝴蝶在花间翩翩起舞。我们迫不及待地放下背包，开始搭建我们的“秘密基地”——用野餐布和树枝搭起的一个简易帐篷。虽然简单，但对我们来说，却充满了无限的乐趣和成就感。

搭建好“基地”后，我们的水上游戏也正式开始了。最激动人心的要数打水漂了。我找来一块扁平的石头，弯下腰，轻轻一甩手腕，石头就像被施了魔法一样，在水面上跳跃了五六下才沉入水底。小伙伴们纷纷效仿，河面上顿时响起了一片欢声笑语和“啪啪”的石头打水声。

接下来，我们还玩了捉迷藏和打水仗。在茂密的树丛间穿梭，躲避着“敌人”的追击；或是手持水枪，与朋友们展开一场激烈的水上大战。虽然每个人都被淋得湿漉漉的，但那份纯真的快乐和无忧无虑的欢笑，却像夏日的阳光一样温暖而明媚。

午餐时间，我们围坐在野餐布上，分享着各自带来的美食。有妈妈亲手做的三明治、爸爸特制的果汁，还有我最爱的薯片。食物的美味在欢声笑语中变得更加诱人，我们边吃边聊，分享着彼此的快乐和趣事。

夕阳西下，天边染上了一抹绚丽的晚霞。我们依依不舍地收拾好行装，告别了这片给予我们无数欢乐的土地。虽然身体有些疲惫，但心中却充满了满足和幸福。

那次玩得真高兴啊！那次野餐不仅让我感受到了大自然的美丽和神奇，更让我体会到了友情的珍贵和童年的无忧无虑。我相信，这段美好的回忆将会一直陪伴着我，成为我人生中最宝贵的财富之一。

六、点评

这篇作文以《那次玩得真高兴》为题，通过一次郊外野餐和水上游戏的经历，生动地展现了作者童年的快乐时光。文章结构清晰，按照时间顺序展开叙述，从准备出发到活动进行再到结束回家，情节连贯，条理分明。

语言方面，作者运用了丰富的词汇和生动的比喻，如“天空像被水洗过一样湛蓝”、“石头就像被施了魔法一样在水面上跳跃”等，使得文章更加形象、有趣。同时，作者还通过细腻的心理描写和动作描写，将自己的快乐心情和游戏时的场景描绘