四年级下册《梅花魂》24新教学精美比赛PPT课件x.pptx

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梅花魂;1、学习本课的生字新词。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、基本读懂课文,感受外祖父对祖国

无限眷恋的思想感情,领悟梅花那

种不畏“风欺雪压”的品格。;;“梅花魂”是什么意思?;陈慧瑛,著名作家、诗人。1946年出生于新加坡,归侨,祖籍福建厦门。

主要作品:《无名的星》《展翅的白鹭》《厦门人》等。;自学要求;认读生字词;;段落划分;让时光倒流,我们来一起回顾往昔,追忆外祖父往日的情怀。你瞧,那梨花木大交椅上,外祖父一遍又一遍地教“我”读唐诗宋词。用横线画出外祖父教“我”读的诗词。;独在异乡为异客;(因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。);外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。;“孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的。”训罢,便用保险刀片刮去污迹,又用细绸子抹净。;;你觉得梅花的秉性是什么?

你是从哪些词句中看出来的

用~~画出来。

(梅花的品格是坚韧不拔,

遇到困难不屈服。主要从“愈

是寒冷,愈是风欺雪压,花

开得愈精神、愈秀气。”这些

词语体会出来的。);思国伤怀;让“我”保持梅花般的秉性,保持中国人的气节,也把他自己对祖国的眷恋之情让“我”带回祖国。;;课堂小结;故乡梅花开;人生自古谁无死

留取丹心照汗青;宁肯饿死,也不吃美国的面粉。;刘胡兰;课文中说“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物……他们就像这梅花一样”。你知道哪些像梅花一样有气节的人物?;外祖父说:“几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”课下搜集资料,找出几位中华民族的有气节的人物。

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