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2024中考复习学习计划模板集锦8篇

中考复习学习计划篇1

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结合起来的过程。它与分析

是两种相反的思维过程，二者紧密联系，不可分割。综合以分析为前提，没有分析，认识就

无法深入；分析后又必须综合，没有综合，就无法把握事物的整体。综合同样是政治课教学

中不可缺少的重要一环。通过比较、分析，找出事物之间的相同点与不同点，根据这些异同

点，对事物加以分类、综合，最后得出事物普遍特征的方法就是综合归类与概括提炼法。综

合归类与概括提炼法在政治课复习中的主要作用是：①系统地掌握基本概念与基本原理。教

师可按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。这样分类集中复习，不但记忆牢固，

而且明确其所属，便于应用。②有利于理论联系实际，在熟练掌握马列主义基础知识并能灵

活运用的基础上，进行理论联系实际的综合复习，不仅可以巩固所学知识，而且能够提高分

析问题、认识问题的能力与理论联系的水平，更重要的是，在理论联系实际的运用中，提高

学生的思想觉悟。③从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，锻炼学生的抽象、概括

能力，也有利于理性结论的掌握。综合与概括提炼法要求高、难度大，不仅局限于某一节课

的内容，而且要根据知识体系，进行跨度较大的综合训练，故它适用于高年级、抽象思维能

力的学生。总之，它是一种侧重培养分析问题、解决问题能力的复习方法，运用得法，会收

到良好的效果。

中考复习学习计划篇2

复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习

任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此，为了提高

期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为首，以单元为单位

进行复习，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好

的复习效果。我决定重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应

有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做

到因材施教，有的放矢。现制定具体复习划如下：

一、复习的主要目标：

1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练

地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极

性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习内容

在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生

在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

前五单元内容比较简单，而且在考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复

习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10

分钟时间检查作业内容，复习贯穿着重要时态（现在进行时、一般过去时、一般现在时、一

般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

4、掌握GrammarFocus里的所有句子。

要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，

合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

三、复习的主要策略：

在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄

写下来，及时订正反馈。教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生

走出题海。关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、

提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的__，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型

的解题方法和技巧，从而可减少考试时的答题失误。

（一）立足基础。

6-8单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳

分类，以便使零散的知识连贯起来。将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固

定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-5单元有选择的重点复习。复

习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。

（二）查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术