第8课留住记忆 畅享沟通（教学设计）四年级下册信息技术鲁教版.docxVIP

第8课留住记忆畅享沟通（教学设计）四年级下册信息技术鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是第8课《留住记忆畅享沟通》，该课位于四年级下册信息技术鲁教版教材。课程内容主要包括两个部分：第一个部分是学习如何使用电子表格软件进行数据记录和分析；第二个部分是学习如何利用信息技术进行有效的沟通和表达。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。同时，他们也已经学习了如何使用文字处理软件进行文字输入和编辑。这些已有知识为本节课的学习提供了基础。

在第一个部分，学生将运用已学的计算机操作技能，学习如何打开、编辑和保存电子表格文件。同时，他们还将学习如何利用电子表格软件进行数据记录、计算和分析，从而加深对数据处理的理解和应用。

在第二个部分，学生将结合已有的文字处理技能，学习如何利用信息技术进行有效的沟通和表达。他们将通过制作电子幻灯片、插入图片和动画等方式，展示自己的学习成果，并在班级内进行分享和交流。这一过程将有助于提高学生的沟通能力和团队协作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四个方面。

首先，通过学习电子表格软件的使用，学生将培养信息意识，学会主动寻找和利用信息解决问题。其次，在操作过程中，学生将发展计算思维，掌握数据分析的基本方法和技巧。

同时，学生将在制作电子幻灯片和进行分享的过程中，提升数字化学习与创新的能力，学会运用信息技术表达和沟通。最后，通过团队合作和交流，学生将增强信息社会责任，理解并尊重他人的观点，培养良好的团队协作精神。

综上，本节课旨在全面培养学生的信息素养，使他们能够在信息社会中有效地学习、工作和生活。

三、学情分析

针对四年级学生的学情，本节课的设计将充分考虑学生的年龄特点、知识水平、能力素质和行为习惯等多方面因素。

首先，四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，熟悉基本的计算机操作界面和常用功能，如文字处理、图片浏览等。这为电子表格的学习提供了良好的前提条件。

其次，学生在之前的课程中已经学习了如何利用信息技术进行表达和沟通，因此在本节课中，他们将能够将已有的知识与技能迁移到新的学习任务中，更好地完成电子幻灯片的制作和分享。

然而，学生在计算思维和数字化学习与创新方面还存在一定的差距。因此，本节课将通过设计有趣且具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索和实践，从而提升他们的计算思维和数字化学习与创新能力。

此外，学生的行为习惯和学习态度将对课程学习产生重要影响。因此，在教学过程中，教师将注重培养学生的自主学习意识、合作精神和积极的学习态度，为他们提供充分的学习支持和引导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主探索和实践，培养他们的计算思维和数字化学习与创新能力。

2.合作学习法：组织学生进行小组合作，让他们在制作电子幻灯片和分享的过程中，相互学习、交流和协作，提高团队合作能力和沟通能力。

3.引导发现法：教师引导学生发现问题、解决问题，培养他们的独立思考能力和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示教学内容和实例，为学生提供直观、生动的学习材料，提高他们的学习兴趣和积极性。

2.教学软件：运用电子表格软件、幻灯片制作软件等教学软件，辅助学生进行数据分析和表达，提高他们的实践操作能力。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材和实践案例，拓宽他们的知识视野，培养他们的信息素养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子表格的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电子表格是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于电子表格的图片或视频片段，让学生初步感受电子表格的魅力或特点。

简短介绍电子表格的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子表格基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子表格的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电子表格的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍电子表格的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.电子表格案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子表格的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电子表格案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子表格的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子表格