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幼儿园戏剧表演教案：小猪佩奇

教学主题：小猪佩奇戏剧表演

教学年龄：3-5岁

教学时长：2课时（每课时60分钟）

教学目标：

1.能够理解并模仿小猪佩奇的语言和行为。

2.能够通过角色扮演来表达自己的想法和感情。

3.能够提高自信心和发言能力，增强沟通能力。

教学内容：

第一课时：

1.童谣《小猪佩奇》

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2.音乐《小猪佩奇主题曲》

3.角色扮演小猪佩奇及其家人

第二课时：

1.制作小猪佩奇的道具

2.制作剧本

3.海报设计

教学重点：

1.理解小猪佩奇的语言和行为。

2.加深对小猪佩奇家庭及其亲友的认识。

3.学习角色扮演的技巧和方法。

教学方法：

1.观看小猪佩奇动画片，引入本次教学主题。

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2.采用游戏教学法，让幼儿们通过角色扮演来表达自己的想法和感情。

3.教师现场指导幼儿们制作道具和剧本，让幼儿们感受到参与感和成

就感。

4.借助海报设计，让幼儿们综合应用创意和义务制作，提高动手能力

和艺术欣赏能力。

教学流程：

第一课时：

1.热身：大家好，今天咱们要学习表演小猪佩奇，你们喜欢小猪佩奇

吗？

2.引入：听听这首歌和童谣，这是小猪佩奇的主题曲和童谣，尤其是

童谣，它让你还记得小猪佩奇的样子吗？我们来看一看。

3.角色扮演：看到这张图片了吗？她是小猪佩奇，我们来学学她的语

言和行为，小伙伴们都来扮演一下吧！

4.家庭认识：我们到小猪佩奇的家里去看看，她的父母和她的妹妹，

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她的朋友也住在这里，你们都知道他们吗？我们一起来认识认识。

5.角色扮演：来，看看这个剧本，我们来分角色表演一下吧，小猪佩

奇和她的家人和朋友们，想做哪个角色都可以哦。

第二课时：

1.制作道具：我们要表演小猪佩奇，需要制作一些道具，大家一起来

想想制作什么道具。

2.制作剧本：我们可以围绕小猪佩奇家庭和朋友们的生活，编写一个

有趣的剧本，小伙伴们，来发挥你们想象力，编写属于小猪佩奇的故

事吧。

3.海报设计：我们演出的时候，要让更多的小伙伴来观看，我们来设

计一张演出海报，让人们更好地认识小猪佩奇。

教学评估：

1.观察幼儿们的表演情况和参与度。

2.评估幼儿们的道具设计、剧本写作和海报设计。

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3.收集幼儿们的意见和反馈，评价教学效果。

教学反思：

1.教师应该充分考虑幼儿的认知特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的教

学内容。

2.教师应该引导幼儿不断提高自我表达和交流能力，帮助幼儿更好地

展示自己。

3.教师应该充分发挥游戏化的教学效果，激发幼儿的学习兴趣和学习

热情。

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