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幼儿园拓展研学基地实践方案

幼儿园拓展研学基地实践方案

一、方案背景

随着社会的发展和教育理念的不断更新，幼儿园教育也在不断改革，

逐渐向多元化、个性化、拓展性的方向发展。作为一种新型教育方式，

研学已经被引入到幼儿园的教育中，成为了提高幼儿综合素质和培养

创新能力的重要手段。因此，搭建一个拓展研学基地，在实践中促进

幼儿身心全面发展，成为了越来越多幼儿园进行探索和尝试的课题。

二、目标与意义

1.目标：

（1）提高幼儿科学素养和创新能力；

（2）促进幼儿身心健康发展；

（3）加深家长对幼儿园教育的信任度。

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2.意义：

（1）为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验；

（2）培养孩子们自主探究和解决问题的能力；

（3）增强家长对于园方教育质量的信赖感。

三、实施方案

1.建设研学基地

在幼儿园内或周边区域，选取一个适合实践研学活动的场地，建成研

学基地。基地内应包含有足够的科技装备、教具和材料等，并保证安

全性和卫生环境。

2.研学活动的开展

（1）主题确定

根据幼儿园的教育目标和孩子们的兴趣爱好，选择一个适合于幼儿开

展探究活动的主题，例如“小动物探秘”、“植物知多少”等。

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（2）活动形式设计

根据不同年龄段幼儿的认知水平和身体发展特点，设计不同形式、富

有趣味性和挑战性的活动。如：拓展运动、手工制作、科技创意等。

（3）实践操作

组织孩子们进行实践操作，引导他们主动思考，自主探究。在操作中

向他们提出问题，并引导他们寻找答案。如：搭建小鸟窝、观察昆虫

生长变化等。

（4）成果展示

在活动结束后，孩子们可以用自己的语言和方式，向其他孩子和家长

展示他们在研学活动中的所学所思。

3.家长参与

（1）邀请家长参加

在研学活动结束后，邀请家长前来参观、了解孩子们的学习成果。

（2）互动交流

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利用家长会等平台，与家长进行互动交流，分享孩子们在研学活动中

的所见所闻，并听取家长对于教育的意见和建议。

四、实施效果评估

1.效果评估指标：

（1）幼儿园教育目标是否达到；

（2）孩子们的兴趣爱好是否得到满足；

（3）幼儿探究能力和创新能力是否提高；

（4）家长对于园方教育质量的信赖度是否提高。

2.评估方式：

采取问卷调查、访谈等方式，了解幼儿、教师和家长的反馈意见，并

根据反馈意见进行改进。同时也可以通过观察、记录等方式进行实时

监测和评估。

五、注意事项

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1.安全第一：研学活动中要确保幼儿的身体安全和心理健康。

2.紧密结合幼儿园课程：研学活动应与幼儿园课程紧密结合，达到教

育目标。

3.广泛参与：研学活动应广泛参与，不局限于某一小群体。

4.评估改进：每次研学活动后，应及时对活动进行评估并进行改进。

六、总结

建立拓展研学基地，是一项促进幼儿身心全面发展、提高教育质量的

重要途径。通过本方案的实施，可以让孩子们更好地探究和发现世界，

培养他们的创新能力和自主意识。同时也可以加强家长对于教育质量