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学校劳动教育实施方案

为贯彻落实《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切

实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、

磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。

努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质

劳动者。依据相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实

施细则。

一、具体目标

坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养成教育，突出抓

好校园日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教

育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产

劳动实践，使学生初步学会一些基本的劳动知识，逐步培养

正确的劳动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和热爱劳动

人民的感情。

二、基本原则

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让学生学习必要的

劳动知识和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、

“审美”，帮助学生形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校

园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让学生在日

常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

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3、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳

动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养

成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

4、坚持适当适度。根据学生的年龄特征、性别差异、

身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的

劳动时间和强度，同时要教育学生，劳动过程中学会自护，

确保人身安全。

三、主要任务

1、课程的有机。依据上级要求，开好国家规定的劳动

课程、综合实践活动课程，在其他学科教育中有效劳动观念、

劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课

有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活（社

会）等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

2、开展校内劳动。学校常规工作中要劳动教育，组织

学生做好值日，认真清扫校园，增强责任感和主人翁意识。

开展结合学生实际的劳动竞赛活动，提高学生劳动意识和劳

动技能；开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动，进行手工

制作、室内装饰、班务整理等实践活动；开展“爱学校集体

劳动”教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，

普及校园种植。开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班

级、学生认领绿植或“责任田”，予以精心呵护，在为集体、

为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养学生尊重

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劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培养责任感。

3、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、

“志愿者日”、“劳动节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节

日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。

结合学校地域特点，在农作物成熟时期组织学生通过研学的

形式进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的

生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，

以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。

4、鼓励参与家务劳动。教育