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幼儿园探秘树叶的秘密教案

一、教学主题

幼儿园探秘树叶的秘密

二、教学目标

1.能够观察树叶的形态，分类，并简单了解树叶的生长过程和作用。

2.能够通过自己的感官体验和直观认识，开发和拓展感性认识，从而

激发幼儿的好奇心和探究欲望。

3.能够通过观察树叶的变化，培养幼儿的观察能力、体验能力和想象

力。

4.能够通过简单的手工制作，提高幼儿的动手能力，发展幼儿的创新

意识和想象力。

三、教学重点

1.树叶的观察和分类。

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2.树叶的生长过程和作用。

3.根据树叶的形态手工制作。

四、教学难点

树叶的生长过程和作用。

五、教学准备

教具：放大镜、盆、树叶、空白A4纸、彩笔、剪刀等。

材料：干燥树叶、绿色彩纸、黄色彩纸、绸缎布、毛线，白胶等。

六、教学过程

1.介绍树叶的外形和分类

首先请幼儿围坐在老师周围，老师向幼儿们展示一些不同形态的树叶，

并向幼儿们介绍树叶的特点和分类方法。让幼儿们自己观察并分辨树

叶的不同种类，培养他们的观察力和分类能力。

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2.认识树叶的生长过程并画图

接下来，邀请幼儿到户外，让他们观察树叶生长的过程。可以选择一

棵绿树茂盛，枝叶及茂密的树，让孩子们仔细地观察叶子及树。观察

结束后，回到教室，让孩子们针对所观察到的内容画出自己心中的绿

树茵茵，也可以画出去散步时所见的参天大树。让孩子们在画图的过

程中感受树叶的美丽与生命的力量。

3.制作艺术手工

接下来，老师可以开始一些简单的手工制作活动，如制作树叶书签。

首先，老师要把绿色、黄色的彩纸、绸缎布等材料放在桌面上，然后

允许幼儿们自由地去选择自己喜欢的材料，并根据自己的想法和所学

的知识，手工制作出彩色的树叶书签。幼儿们可以用彩笔在书签上画

出自己喜爱的图案，或是将产生的有趣运用到手工制作中，通过

动手实践来锻炼自己的动手能力和创造力。

4.学以致用，找出树叶的实际意义

最后，我们让幼儿围坐在一起，用自己的语言表达出树叶的实际意义。

老师会告诉幼儿树叶的实际用途，树叶在生态系统中的重要作用等。

这里，老师也可以启发幼儿发现树叶的实际意义和生态地位，让他们

在游戏和学习中提高自我认知能力，拥抱自然，热爱生态。

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七、教学延伸

1.带领孩子来做自然探究

在孩子的生活中，有许多事情是值得我们探究的。比方说，我们常常

走在路上，路的颜色是灰色的，但假如我们把路的四周变成粘稠的红

泥土，那么我们就有一个全新的探究主题——红泥路面“奇云异石”

的寻觅；

2.带孩子去看海、看草原

通过自然探究了解世界自然奇观很重要，即使是幼儿也需要了解自己

的自然环境，这可以使他们引发关注自然，热爱地球的情感。比如，

肆意奔跑在草原上，云朵飞过天际，纵情去吸嗅那清新新鲜的空气，

这些都会给孩子留下无尽美好的回忆。

八、教学总结

通过幼儿园探秘树叶的秘密，我们不仅仅让孩子们认识了树叶的外形

和分类，同时也增强了他们的自然意识。让孩子们在探究自然多彩世

界的过程中，拥有探究精神，这是我们教育幼儿时，应该首要考虑的

重点。

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