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作物遗传育种专业博士研究生培养方案

专业介绍

作物遗传育种学是作物学下设的二级学科，主要研究热带作物种质资源创新与利用、

遗传规律与基因发掘、遗传育种理论与技术、杂种优势理论与应用等。

一、培养目标

培养和造就德、智、体全面发展的作物遗传育种学高层次学术型人才。具体要求是：

1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则；热爱

祖国，遵纪守法，学风正派，品行优良；有强烈的社会责任感和事业心，献身农业，求实

创新，积极为社会主义现代化服务。

2、掌握作物遗传育种学科坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和训练有素的实

验技能，包括具备扎实的遗传学和基因组学等理论基础，具备较强的遗传资源发掘、创新

与利用、基因重组、人工诱变、杂种优势利用、细胞与分子生物学、田间试验与测试等专

门知识和技术；熟悉本学科的历史、现状和发展动态；能独立和创造性地开展作物遗传育

种学科的研究、教学和推广工作，能主持较大型科学研究、技术开发的项目、探索学科发

展的前沿课题。

3、熟练地掌握和应用英语，具有较高阅读和理解外文资料的能力，能用英语撰写学

术论文和进行国际学术交流。

4、具有健康的心理和体魄。

二、研究方向

1、作物育种原理与方法：主要探索热带作物育种新原理与方法，利用常规育种技术

与分子辅助育种技术相结合培育高产、优质、抗逆的热带作物新品种，研发能充分发挥新

品种作用的配套技术。

2、植物细胞与分子生物学：主要研究热带作物主要经济性状、抗逆性的形成机制，

相关基因的分子标记定位及精细作图，功能基因的分离、克隆、功能及表达调控研究，生

物信息学研究等。

3、农业生物技术：主要建立热带作物遗传转化体系和遗传转化方法，通过遗传转化

技术培育新品种。

4、热带作物种质资源学：主要进行热带种质资源的挖掘、保存、创新利用，并建立

种质资源共享网络平台，为细胞与分子生物学研究和新品种选育提供有效材料。

三、学制和学习年限

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博士研究生学制为3年，硕博连读生在硕士和博士期间正常学习年限最长为5年。如

有特殊原因需延长学习年限的，由本人提出申请，导师、培养单位签署意见后，报研究生

处审核批准，普通招考生学习年限可延长至5年，硕博连读生学习年限可延长至6年。延

长期的培养费用由其本人和导师解决。博士研究生不能提前毕业。

四、培养方式

1、博士研究生的培养实行指导导师负责制和指导小组集体培养相结合的方式。充分

发挥指导导师在选拔研究生、选修课程、确定论文题目以及科学道德培养等方面的作用。

指导小组由导师邀请有关专业的专家3-5人组成。

2、博士研究生应以科学研究为主。课程学习应密切与科学研究和实践环节相结合。

要提高自学能力、搜集资料能力和实验研究能力。主要课程在第一学期完成，第二学期进

入实验研究阶段。导师根据研究生的知识结构和论文需要指定选修和补修课程，可跨学科、

跨院校听课，强化学科交叉与融合。

3、加强文献阅读，组织专题讨论，参加学术会议，邀请专家报告，开展社会调查和

生产调查，拓宽知识面。

五、课程设置及学分要求

课程主要由公共课、选修课、学术活动三部分组成：

1、公共课：包括中国马克思主义与当代和英语。

2、专业课：包括作物科学进展专题和专业实验技能。

3、学术活动：包括专业知识考查和学术报告，博士研究生3年内至少要参加8次学

术活动。

课程学习总学分11学分。

六、学位论文

博士研究生学位论文应具有较高的学术水平，体现现代学科的必威体育精装版发展，获得创造性

的研究成果。对社会主义现代化建设或科学发展具有较大的理论意义或实践意义。

学位论文具体要求如下

1、论文应能表明作者具有独立从事和组织本学科专业科学研究工作的能力。

2、博士论文是一篇完整的、