高中信息技术粤教版（2019）必修一 1.2数据编码 教学设计.docx

高中信息技术粤教版（2019）必修一1.2数据编码教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

高中信息技术粤教版（2019）必修一1.2数据编码，主要包括以下内容：

1.数据编码的基本概念，如编码规则、编码方式等；

2.常见的数据编码类型，如文本编码、图像编码、声音编码等；

3.二进制编码及其应用，如ASCII编码、Unicode编码等；

4.数据编码在实际应用中的重要性，例如在计算机存储、传输和处理过程中的作用；

5.数据编码与数据压缩的关系，介绍数据压缩的基本原理和方法；

6.实践活动：使用编程工具实现字符编码转换，如ASCII码与Unicode码之间的转换。

核心素养目标分析

1.信息意识：通过学习数据编码，培养学生对信息编码重要性的认识，提高其在实际情境中运用编码技术解决问题的能力。

2.计算思维：使学生掌握数据编码的基本原理和方法，培养其运用计算思维解决实际问题的能力，如进行编码转换、数据压缩等。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用编程工具进行实践操作，培养其利用数字化资源进行自主学习和协同创新的能力。

4.信息社会责任：通过学习数据编码，使学生认识到信息安全的重要性，增强其保护个人隐私和数据安全的意识。

重点难点及解决办法

1.重点：理解数据编码的基本概念、类型及二进制编码的应用。

解决办法：通过生动的案例讲解，结合实际操作演示，使学生深入理解数据编码的重要性及其在计算机系统中的应用。

2.难点：掌握二进制编码与字符编码之间的转换。

突破策略：设计互动式教学活动，如小组讨论、编程实践等，让学生在动手操作中掌握编码转换的方法。

3.难点：理解数据编码与数据压缩的关系。

解决办法：以实际应用为例，如图片压缩、视频压缩等，分析数据编码与数据压缩之间的联系，帮助学生理解其内在联系。

4.难点：实践活动中的编程实现。

突破策略：提供详细的指导教程和参考代码，鼓励学生进行自主学习和协作解决问题，培养其编程实践能力。同时，针对不同水平的学生，给予个性化的辅导和支持。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机

-投影仪

-编程软件（如Python、Scratch等）

-编码转换工具

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台（如雨课堂、课堂派等）

3.信息化资源：

-粤教版信息技术教材

-教学PPT

-编程实践案例

-教学视频

4.教学手段：

-讲授法

-案例分析法

-小组讨论法

-实践操作法

-互动提问法

-个性化辅导法

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：教师展示一个简单的文字信息传输过程，让学生思考如何将文字转换成计算机可以识别和存储的二进制数据。通过这个问题，引发学生对数据编码的兴趣。

提出问题：为什么我们需要对数据进行编码？数据编码有哪些常见类型？

2.讲授新课（20分钟）

1）数据编码基本概念（5分钟）

教师简要介绍数据编码的定义、编码规则和编码方式，让学生对数据编码有一个整体的认识。

2）常见数据编码类型（5分钟）

教师讲解文本编码、图像编码、声音编码等常见编码类型，并通过实例进行说明。

3）二进制编码及其应用（5分钟）

教师详细讲解二进制编码的原理，以及其在ASCII编码、Unicode编码中的应用。

4）数据编码与数据压缩（5分钟）

分析数据编码与数据压缩的关系，介绍数据压缩的基本原理和方法。

3.巩固练习（10分钟）

1）编码转换练习（5分钟）

教师提供一个简单的编程任务，要求学生将一段文字从ASCII编码转换为Unicode编码。学生通过编程工具完成编码转换，巩固所学知识。

2）小组讨论（5分钟）

学生分为小组，讨论以下问题：数据编码在实际应用中有什么作用？如何保障数据传输和存储的安全？

4.课堂提问与互动（5分钟）

1）提问环节（3分钟）

教师针对本节课的重点内容提问，检验学生对知识点的掌握情况。

2）师生互动（2分钟）

针对学生的疑问和回答，教师给予及时反馈，并进行解答。

5.创新教学（5分钟）

教师设计一个创新性教学活动，如“编码接力”，让学生在规定时间内完成从一种编码到另一种编码的转换任务。这个活动旨在培养学生的编程实践能力和团队协作能力。

6.总结与拓展（5分钟）

1）总结（3分钟）

教师简要回顾本节课的重点内容，强调数据编码在实际应用中的重要性。

2）拓展（2分钟）

鼓励学生在课后自主学习相关资料，了解更多关于数据编码和压缩的知识，提高信息素养。

学生学习效果

1.知识与技能：

-掌握了数据编码的基本概念、类型及其在计算机系统中的应用。

-学会了二进制编码与字符编码（如ASCII、Unicode）之间的转换方法。

-了解了数据编码