第1节 第1课时 世界人口的增长 世界人口的分布2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版).docx

第1节第1课时世界人口的增长世界人口的分布2023-2024学年七年级上册地理课时作业教学设计(人教版)

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自人教版七年级上册地理教材，第1节“世界人口的增长与世界人口的分布”。本节课主要内容包括：

1.人口增长的概念：介绍人口增长的定义，以及人口增长的两种类型，即自然增长和机械增长。

2.世界人口增长的历史与现状：回顾世界人口增长的历史，分析当前世界人口增长的特点和趋势。

3.人口分布的影响因素：讲解纬度、地形、气候、资源和经济发展等因素对世界人口分布的影响。

4.世界人口分布的特点：介绍世界人口的地理分布特点，如人口的集中与分散、人口密度等。

5.人口分布的规律：分析世界人口分布的规律，如临海地带人口多、平原地区人口多等。

6.人口分布的实例：通过具体的国家和地区，如中国、印度、欧洲等，讲解这些地区的人口分布特点和原因。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、时空核心素养和人口与环境核心素养。

1.地理核心素养：通过分析世界人口增长和分布的特点，培养学生对地理知识的认知和理解能力，提高学生的地理核心素养。

2.时空核心素养：通过回顾世界人口增长的历史和了解当前人口增长的趋势，培养学生对时空变化的感知和分析能力，提高学生的时空核心素养。

3.人口与环境核心素养：通过讲解人口分布的影响因素和规律，以及人口分布的实例，培养学生对人口与环境关系的理解和判断能力，提高学生的人口与环境核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中，可能已经了解了人口增长的基本概念，以及一些人口增长的历史背景。他们可能还知道一些关于世界人口分布的初步知识，例如人口密集区和稀疏区的存在。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于七年级的学生来说，他们通常对与现实生活密切相关的话题比较感兴趣。因此，通过引入具体的例子和数据，可以激发他们对世界人口增长和分布的学习兴趣。在能力方面，学生可能已经在数学和地理方面建立了一定的数据分析能力，这有助于他们理解人口统计数据和地理分布图。在学习风格上，学生们可能更倾向于通过图像、图表和互动活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习世界人口增长和分布的过程中，学生可能会遇到一些困难。例如，理解人口自然增长和机械增长的概念，以及如何从地理和环境因素中分析人口分布的规律可能比较复杂。此外，学生可能对一些具体国家或地区的人口分布情况不太了解，这可能会影响他们对人口分布规律的理解。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体投影仪、计算机、白板、教学挂图和地图集。

2.课程平台：人教版地理教材、教学PPT和教学视频。

3.信息化资源：互联网上的相关数据和统计信息、在线地图服务。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、问题解答、地图绘制和数据分析。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“世界人口的增长与世界人口的分布”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解世界人口增长和世界人口分布的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“世界人口的增长与世界人口的分布”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“世界人口的增长与世界人口的分布”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解世界人口增长和世界人口分布的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、案例分析、实验等活动，让学生在实践中掌握分析人口数据和地图的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、案例分析、实验等活动，体验分析人口数据和地图的技能。

-提问与讨论：针对不懂