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商务英语阅读教学大纲

课程编号

课程名称：商务英语阅读（BusinessEnglishReading）

学分:2

学时：32（课内实验(践)：随堂）

建议修读学期：大学二年级第一学期

一、课程性质、目的与任务

《商务英语阅读》是一门实用性很强的学科。随着国际经济一体化进

程的加快，市场对于人才的需求由单一的专业性人才转向语言功底扎实的复合

型人才，要求具备较高的跨文化、跨语言的沟通能力。该课程是在基础英语

教学的基础上，培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，掌握一

些国际经济文章中常用词汇，懂得一般的商务表达，熟悉主要的商务英语文章

类型。通过学习有关的商务活动的实用语言材料，学生熟悉主要的商务英语文

章类型，提高阅读商务文章的能力。

该课程为非英语专业学生进入大学英语后续课程而开设，时间1学期，每周

2学时，共开16周。主要教学任务是培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的

阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析、归纳推理检验

等逻辑思维能力；并通过阅读训练帮助学生扩大阅读量，吸收语言和文化背景

知识。

（一）熟悉主要商务英语文章的类型。

（二）能读懂主要英语报刊、杂志上面有关商务活动的难度适中的报道和评论。

（三）能将一般性英语商务材料译成汉语，要求译文符合原义，行文顺畅；同时，

进行一些中英句子翻译，主要目的是让学生学会商务文章中最常用的表达方法的

实际运用。

（四）熟练阅读、正确理解并逐渐学会欣赏商务文章的语言和文字魅力，具备

初步的独立分析能力。

（五）通过有效的阅读训练，学会解读商务英语文章的段落大意和中心思想；

在正确理解的基础上，撰写文章概要和与文章主题相关的小论文等。

（对应毕业要求3、6、8、9、10、12）

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二、教学内容、基本要求及学时用英语按章节列出内容要求学时等，实验上机项

目要列在课程内容一栏）

教学重点难点

学时实验上机备注

课程内容要求（☆（△

安排学时学时（周次）

））

ABriefIntroductiontothiscourseC0.5第一周

Reading:IntensiveReading(Corporate

B☆1.5第一周

Culture)

IntensiveReadingExercise;

B☆0.51.5第二周

ListeningSpeaking

Reading:IntensiveReading(Leadership)A☆△