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《教育学原理》绪论

教育学是什么？教育学有什么用？教育学的产生与发展？我怎么学好教育学？目录

第一节教育学及其研究对象教育学是什么？教育学有什么用？

教育学是研究人和社会中所有的教育活动的基本规律、基本原理、基本方法的学科。一、教育学是什么？

教育学是由[教仆]一词演变而来，指的是关照儿童、监护儿童学习的学问。从研究对象来看：从词源来看：简单说，教育学是关于教育的学问。

“在大学那里，工科生看不起理科生，理科生看不起文科生。文科生中，外语系的看不起中文系，中文系的看不起历史系，历史系的看不起社会系，社会系的看不起教育系。教育系的没有人让它看不起，只好看不起自己的先生！”——钱钟书《围城》

猜一猜：这些数字代表着什么？A51.38万B2.7亿C1626.89万

全国共有各级各类学校51.38万所；各级各类学历教育在校生2.7亿人；专任教师1626.89万人。国家教育事业发展统计数据（2017年）

当今世界，人才成为国家竞争力的关键，对21世纪的中国来说，教育始终承载着民族振兴、社会进步、国家强盛的重任。

情境：假设一个小孩打破了一个杯子。作为家长会怎么做？“哦？小宝贝，你打破杯子啦？有没有伤到哪儿呀？我去给你拿个创可贴，你把地上的碎片打扫干净。我再给你拿个杯子去。”如果父母发现小朋友杯子拿的不稳，他就会再说一句：“你刚才因为没有用双手拿着杯子，它才会掉的。”这样一件小事给了小孩学习的机会，而不是惩罚小孩的理由，也不会伤害孩子自尊。训斥孩子，小孩嚎啕大哭VS

教育学的研究对象群体、国家、人类社会的活动个体的教育活动教育基本方法教育基本规律教育基本原理010302

2不仅仅只研究学校教育1误区：教育学不是…教育学还研究家庭教育、社会教育等一切人类社会的教育现象不仅仅是研究学科教学教育学不只是告诉你语文课怎么教、数学课怎么教。它涉及的范围广泛得多。

从不同学校类别划分：教育科学体系学前教育学普通教育学高等教育学职业教育学特殊教育学从不同学科角度划分：教育社会学教育经济学教育管理学教育心理学家庭教育学

ABC是运用科学研究方法研究人类教育活动的诸多学科的总称。教育科学会分别从不同角度、不同层次和不同方面探索和揭示教育规律。教育科学:

教育学，既然称之为“学”，就应当与哲学、物理学、数学等学科一样，具有其应有的学术地位、学术尊严。思考：有用、没用是衡量一个学科价值的尺度吗？

教育学是研究个体和______的所有教育活动的__________、____________、____________的学科。作答正常使用主观题需2.0以上版本雨课堂可为此题添加文本、图片、公式等解析，且需将内容全部放在本区域内。正常使用需3.0以上版本教育学是研究个体和社会的所有教育活动的_基本原理_、基本方法_、_基本规律的学科。主观题10分答案解析答案解析

了解国家教师资格制度教师资格证考哪些科目？我要如何取得教师资格证？

教师职业准入制度通过率不足30%“只有依法取得教师资格者，方有可能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构聘任为教师。”

1幼儿园教师资格证保教知识与能力综合素质2小学教师资格证教育教学知识与能力综合素质3中学教师资格证教育知识与能力综合素质学科知识与教学能力了解教师资格证书考试科目及流程面试

了解教师资格证书考试大纲010203040506教育学基础知识小学生发展与教育知识小学班级管理教学组织与实施学科知识及教学设计教学评价与反思

第二节教育学的产生与发展

教育学的发展历程教育学尚未成为独立学科。教育理论散见于哲学、思想论述中。如孔子的教育思想。教育学已成为独立学科，但缺乏科学研究方法，大多教育理论仍属于思辨式的。教育学从方法、理论等方面越来越重视追求严谨性、清晰性、可验证性等具有科学意义的研究。1.前学科时期2.前科学时期3.科学化时期

教育学发展历程的标志性事件前学科：教育思想一直存在于人类思想史当中科学化：知识、方法的更新前科学：教育学成为独立学科孔子、孟子、墨子、荀子；苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……学而时习之，不亦说乎；性相近，习相远……夸美纽斯《大教学论》，系统地阐释了教育问题赫尔巴特《普通教育学》，将心理学、伦理学引入教育学

1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》完成，被视为近现代独立形态教育学的发端。1806年，德国赫尔巴特出版《普通教育学》，标志着教育学的发展进入了科学化的时期，是现代意义上科学教育学的开端。教育学发展的重大事件

教育学产生与发展的三个阶段是实验化前科学前学科科学化ABCD提交多选题1分

标志着现代科学教育学开端的是（）康德在哥尼斯堡大学教授教育学夸美纽斯完成《大教学论》赫尔巴特出版《普通教育学》冯特建立世界上第一个心理学实验室ABC