第19课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 教学设计 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化教学设计--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

教学内容

本节课的教学内容来自2019必修中外历史纲要上册的第19课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，主要涵盖以下几个方面：

1.北洋军阀统治时期的政治局面，包括军阀割据、政权更迭等情况。

2.北洋军阀统治时期的经济发展，如铁路、矿产等行业的状况。

3.北洋军阀统治时期的文化特点，包括新文化运动的兴起及其影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及家国情怀。通过分析北洋军阀统治时期的政治、经济与文化，使学生能够运用史料进行实证研究，理解并解释该时期的历史现象，进而培养学生的家国情怀，增强对国家历史的认识与热爱。

教学难点与重点

1.教学重点：

-北洋军阀统治时期的政治局面：学生需要理解军阀割据、政权更迭等政治现象，以及这些现象背后的原因和影响。

-北洋军阀统治时期的经济发展：学生需要了解铁路、矿产等行业的状况，以及它们对当时经济的影响。

-北洋军阀统治时期的文化特点：学生需要认识新文化运动的兴起及其对当时社会的影响。

2.教学难点：

-军阀割据与政权更迭的复杂性：学生可能难以理解不同军阀之间的纷争以及政权更迭的频繁，这需要教师通过具体案例和时间线来进行清晰阐述。

-经济发展背后的深层因素：学生可能难以把握北洋军阀统治时期经济发展的真实面貌及其背后的原因，需要教师通过数据和事例进行分析解读。

-新文化运动的内涵与影响：学生可能对新文化运动的深层意义和长远影响理解不深，教师应通过文献资料和当时的社会背景来辅助学生理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2019必修中外历史纲要上册教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集北洋军阀统治时期的图片、图表、视频等多媒体资源，如军阀混战示意图、经济发展数据图表、新文化运动相关视频等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前将教室布置为分组讨论区和展示区，以便于学生进行小组讨论和成果展示。同时，确保教室内历史资料展示柜中有关北洋军阀统治时期的展品齐全，为学生提供直观的历史背景。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

师：同学们，上一节课我们学习了辛亥革命及其影响，今天我们将进入北洋军阀统治时期，探究这一时期的政治、经济与文化。请大家打开2019必修中外历史纲要上册，翻到第19课《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》。

2.自主学习（10分钟）

师：请大家阅读课文，了解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。在阅读过程中，注意以下几个问题：

1）北洋军阀统治时期的政治局面如何？

2）北洋军阀统治时期的经济发展状况如何？

3）北洋军阀统治时期的文化特点有哪些？

3.课堂讨论（15分钟）

师：现在我们来进行小组讨论，请大家围绕自主学习过程中关注的问题，结合课文内容进行讨论。讨论结束后，每个小组选一名代表进行汇报。

4.重点讲解（20分钟）

师：根据同学们的讨论，我来为大家重点讲解北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。

1）政治：北洋军阀统治时期，中国陷入了军阀割据、政权更迭的局面。主要军阀有直系、皖系、奉系等，他们之间纷争不断，导致国家政治动荡不安。

2）经济：在这一时期，中国的经济发展相对滞后。尽管有一些铁路、矿产等行业的建设，但整体水平仍有待提高。

3）文化：北洋军阀统治时期的文化的最大特点是新文化运动的兴起。新文化运动倡导民主、科学、自由、平等等观念，对当时的中国社会产生了深远的影响。

5.课堂练习（10分钟）

师：请大家根据今天所学内容，完成课后练习第1-3题，以巩固所学知识。

6.总结与拓展（5分钟）

师：通过本节课的学习，我们了解了北洋军阀统治时期的政治、经济与文化。希望大家能够通过学习，更好地认识和理解这一时期的历史背景，培养自己的历史思维能力。

师：如果同学们对北洋军阀统治时期还有其他问题或者想法，可以在课后进行深入研究，也可以与老师和同学们进行交流。

7.课后作业（课后自主完成）

师：请大家结合课堂所学，撰写一篇关于北洋军阀统治时期的政治、经济与文化的小论文，字数在800字左右。

8.板书设计

北洋军阀统治时期的政治、经济与文化

政治：军阀割据、政权更迭

经济：铁路、矿产等行业建设

文化：新文化运动兴起

教学资源拓展

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