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2024年度成人高考专升本《教育理论》考试

典型题库（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

2.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于

()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

3.学生对英语单词的记忆属于（）

A.程序记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.陈述记忆

4.在教育学发展过程中，德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是

A.实验教育学B.批判教育学C.文化教育学D.实用主义教育学

5.在课外校外教育的多种组织形式中,以部分学生的兴趣、爱好和要求为

基础所开展的活动属于

A.个人活动B.研学旅行活动C.小组活动D.群众性活动

6.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

7.认为教育起源于人与人之间的模仿这一本能的观点是（）

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.交往起源说

8.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态()

A.激情B.心境C.应激D.热情

9.下列不属于家庭教育的特点的是（）

A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育

过程的程序化

10.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是

A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

11.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解

教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。

A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法

12.在教育合力形成过程中，占主导地位的因素是

A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.社区教育

13.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指()

A.性格B.气质C.能力D.意志

14.课外校外教育的特点是（）

A.自愿、灵活、实践B.自主、自立、自愿C.自愿、自主、自立D.自主、

自立、实践

15.人脑中提炼出各种对象或现象的共同的、本质的特征，舍弃其个别的、

非本质的特征的过程，是下列思维的哪一个环节（）

A.综合B.分析C.抽象D.概括

16.苏联教育家阿莫纳什维利提出了合作教育学的理论。合作教育学的核

心是()。

A.教师与学生之间的合作B.学校与社会之间的合作的合作C.学校与家

庭之间的合作D.学生与学生之间的合作

17.苏联教育家马卡连柯提出的“平行影响”德育原则是指()。

A.教师教育与家长教育相结合B.集体教育与个别教育相结合C.学校教

育与校外教育相结合D.正面教育与反面教育相结合

18.下列选项中,属于心理学应用研究领域的是

A.人格心理学B.咨询心理学C.实验心理学D.认知心理学

19.全面了解和研究学生（）

A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和

校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面

20.人在智力活动中认识、探求和维护真理的需要是否满足而产生的主观

体验是（）

A.情绪B.美感C.理智感D.道德感

21.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是

（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

22.优秀班主任总是注意培养学生的意志品质，指导学生从小事做起,在

困难中磨炼顽强的意志。这种做法有助于培养意志的

A.果断性B.自制性C.积极性D.坚韧性

23.持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别

属于()

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

24.三结合的教育一般是指（）

A.家庭、环境和学校教育三结合

B.校长、教师和家长教育三结合

C.班主任、科任教师和家长教育三结合

D.学校、家庭、社会教