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2024年学校综合目标考核自查报告（精选3篇）

2024年学校综合目标考核篇1

为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，根据庄河市督

学会议精神和《20xx—20xx学年度中小学校工作责任目标考核方案》，

对学校各项工作进行自查，结果如下：

一、主要成绩：

（一）在学校管理方面：（规定36分，实得36分）

1、办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远

规划和，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，校训及

“三风”都以牌匾的形式镶嵌在教学大楼的外墙和大厅的墙壁上，且

师生熟知。注重校园文化建设，尤其重视走廊文化建设，一楼走廊文

化创设以“省”为主题，二楼以“行”为主题，三楼以“星”为主题，

对学生的道德养成起到了熏陶作用。（规定9分，实得9分）

2、依法治校：教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，

成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度完善，尤其是

绩效工资制，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学生，没

有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。（规定11分，实

得11分）

3、科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合

作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不

断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每1学期4

次，所有领导听课次数都在50节以上。学校有重要事情都按《章程》

规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生

活会。（规定16分，实得16分）

（二）在教师管理方面：（规定26分，实得21分）

1、制度规范：依据《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连

市初中小学教学管理意见》文件，制定了学校教学管理制度，按照制

度规定，语数英三科按低中高三个学段进行每周一次的集体备课，围

绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检

查，并有恰当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青

年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。

（规定14分，实得11分）

2、师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，

学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚

和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师运用电

子备课，提高效率，语文作业按课设计，3到6年级均有字词句篇的训

练，监测效果好，教师互相听课，并能提出问题，互相学习。（规定

12分，实得10分）

（三）在学生管理方面：（规定19分，实得19分）

1、德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。

每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会2次。学校上学期邀请

法制副校长进行法制讲座和自我保护讲座。（规定7分，实得7分）

2、学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、

《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升

旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。

（规定12分，实得12分）

（四）在教学科研管理方面：（规定81分，实得81分）

1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、

音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外

体育活动时间不少于1小时，学校召开阳光体育运动会，每学期单项

比赛达8次。（规定9分，实得9分）

2、教学方法：所有教师都能利用农远资源实行电子备课，而且学

情分析深刻、到位，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教科学

学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚相互听课

评课每学期达到15节以上。（规定6分，实得6分）

3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和

滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计

有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。（规定5分，

实得5分）

4、科学评价：学校从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、

监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。（规定6分，实得6

分）

5、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进

行。以有效课堂教学为主课题