啦啦操大单元 第10课 街舞l啦啦操成套编排 教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

啦啦操大单元第10课街舞l啦啦操成套编排教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为体育与健康人教版必修第一册中“啦啦操大单元”的第10课，即“街舞啦啦操成套编排”。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了啦啦操的基本动作、组合及节奏感，在此基础上，本节课将引入街舞元素，让学生结合街舞风格进行啦啦操的成套编排。这不仅与教材中的啦啦操教学内容紧密相关，还能提高学生的身体协调性、节奏感和团队协作能力，符合高一学生的认知水平和体育技能发展需求。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在通过街舞啦啦操成套编排的教学，提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。学生将能够在啦啦操基本动作的基础上，融入街舞元素，提高身体的灵活性、协调性和创造力。通过团队协作完成编排，增强集体荣誉感和合作意识，培养积极向上的体育精神。同时，通过街舞啦啦操的学习，引导学生树立正确的健康观念，养成积极参与体育锻炼的良好习惯，促进学生全面发展。

三、重点难点及解决办法

重点是掌握街舞啦啦操的基本动作和成套编排，难点在于将街舞元素与啦啦操动作的融合及团队协作的默契。解决办法及突破策略：1.通过教师示范、分解教学，让学生逐步掌握街舞啦啦操的动作要领，强调动作的规范性和节奏感；2.设置小组讨论与练习环节，鼓励学生互相交流、协作，共同解决编排中遇到的问题；3.针对动作融合难点，设计过渡性练习，引导学生逐步实现街舞与啦啦操动作的自然衔接；4.通过反复练习、教师个别指导，加强学生对难点动作的掌握，提高团队协作能力；5.组织学生进行成果展示，以评价促学，激发学生学习兴趣，突破教学难点。

四、教学方法与策略

四、教学方法与策略：本节课将采用讲授与示范、小组合作、游戏互动相结合的教学方法。1.讲授与示范：教师通过讲解街舞啦啦操的动作要领，并进行示范，帮助学生理解动作技巧；2.小组合作：将学生分成小组，进行成套编排的讨论与实践，促进相互交流与协作；3.游戏互动：设计“街舞接力”等游戏，激发学生学习兴趣，提高动作熟练度。在教学活动中，运用多媒体设备播放教材中的视频资料，帮助学生直观感受街舞啦啦操的魅力，并适时给予反馈与指导，确保教学目标的实现。

五、教学过程

第一环节：导入新课（10分钟）

1.课程导入：同学们，大家好！今天我们将进入啦啦操大单元的第10课——街舞啦啦操成套编排。在此之前，我们已经学习了啦啦操的基本动作和组合，今天我们将把街舞元素融入到啦啦操中，让我们的表演更具魅力。

2.激发兴趣：大家看过街舞表演吗？有没有觉得街舞很酷、很有活力？今天我们就将学习如何把街舞和啦啦操结合在一起，让大家在表演中展现出最佳状态。

第二环节：基本动作学习（20分钟）

1.讲解与示范：首先，我会为大家讲解并示范街舞啦啦操的基本动作，大家要认真观察，注意动作的细节。

2.分组练习：接下来，我们将分成小组，每组挑选一个队长，带领大家共同练习。我会巡回指导，为大家纠正动作。

3.学生互动：在练习过程中，同学们可以互相交流心得，共同进步。队长要负责组织本组成员，确保每个人都能掌握动作要领。

第三环节：成套编排（25分钟）

1.创作要求：现在，我们将开始成套编排。请各组根据已学的街舞啦啦操基本动作，创编一段时长为1分钟的表演。

2.小组讨论：在编排过程中，同学们可以互相讨论，如何将街舞元素与啦啦操动作巧妙结合，展现出最佳效果。

3.反馈与指导：我会观察各组的编排过程，适时给予反馈和指导，帮助大家解决编排中的问题。

第四环节：展示与评价（10分钟）

1.成果展示：各组依次进行成果展示，其他组的同学要认真观看，学习借鉴。

2.评价与反馈：展示结束后，我们将进行评价。同学们可以从动作规范性、创意、团队协作等方面进行评价。

3.总结经验：通过评价，大家总结经验，找出不足，为下次课程做好准备。

第五环节：课堂小结（5分钟）

1.回顾课程：今天，我们学习了街舞啦啦操的成套编排，大家掌握了基本的动作要领，也进行了创意编排。

2.布置作业：课后，请各组继续练习，熟练掌握成套动作，为下节课的表演做好准备。

3.鼓励与期望：希望大家在课后继续努力，把街舞啦啦操学得更好，展现出我们高一（上）学期的风采！

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《体育与健康》教材中关于啦啦操历史和发展的相关章节。

-《街舞文化》书籍中关于街舞种类、起源和街舞在啦啦操中应用的介绍。

-专业体育杂志中关于啦啦操与街舞融合的案例分析。

2.课后自主学习与探究：

-研究不同类型的街舞风格，了解它们的特点和在啦啦操中的应用。

-观看国内外啦啦操比赛和