人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷).pdf

人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷)--第1页

人教版小学二年级上册数学人教版小学二

年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二

单元认识图形测试卷)

人教版学校二班级上册数学人教版学校二班级下册数学教

学总结1

本学期我担当了二（1）的数学教学工作。在教学工作

中，我能从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，潜心从事与争

论教学，有方案，有组织，有步骤地开展训练教学工作。通

过上学期的教学工作，对本班的学情深有了解，我选择实行

了有效的训练教学措施，激发了同学的学习兴趣，培育了同

学的学习习惯，主动引导同学参预学习的全过程。因此本学

期的教学工作比较顺当，同学的学习成果也稳中有进，教学

效果显著。现对本学期的教学工作，作出如下总结：

一、认真备课，上好每堂课，精批细改作业。

1、认真钻研课标，吃透教材，把握教材的学问目标、

教学要求，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教

材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，

1/9

人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷)--第1页

人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷)--第2页

并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对课

堂教学作出总结。为此，我除了读好老师用书之外，时常上

网搜寻有关数学方面的学问，包括课例，反思，阅历，课件，

试题和学问材料等等。

2、以课堂教学为主阵地，紧抓课堂教学不放松，向40

分钟要质量。接受应用多种方法（谜语、诗歌、谚语、小故

事、顺口溜等）来激发同学们的学习兴趣，调动他们的学习

主动性。尽可能多地联系同学的生活阅历，使同学能感受到

数学是鲜活的，就在身边。

3、强化读题、析题、解题的力气训练。强化学习力气

的培育，很大程度上取决于同学对数学学问的理解、分析、

运用力气的培育。在这学期的教学中，我擅长指导同学把握

基本的数学学问，重点把握最基本的读题、析题、解题的方

法，培育同学的思维力气，把握读解题的技巧，将所学学问

落实到生活实践中，深刻的体会到生活中处处有数学。

4、精批细改作业。针对不同的练习错误，老师面批，

指出共性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出

错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析

力气与纠错力气。同学订正之后，仍给满分，鼓舞同学独立

完成作业的习惯，极大地激发了同学学习兴趣。分析练习产

生错误的缘由，改进教学方法，提高课堂教学的针对性与有

效性。

2/9

人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷)--第2页

人教版小学二年级上册数学人教版小学二年级下册数学教学总结3篇(二年级数学二单元认识图形测试卷)--第3页

5、重视对同学进行爱国主义情感、环境爱惜意识、科

学态度和科学精神，以及人文精神的培育。

二、做好课后辅导工作，留意分层教学。

在课后，特别是在复习阶段，为不同层次的同学进行相

应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的

弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并

不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。

三、主动参预教研活动，不断提高训练教学水平。

我主动进行新教材、新教法、新训练思想的学习与运用，

参预学校及教研组的教研活动。争论探讨课程教法、学法。

在教学