2024年冀教版小学五年级英语下册教案表格式Unit 2 Lesson 12.pdfVIP

小学英语冀教版（三年级起点）五下教案

教学基本信息

AVisittotheGreat课

单元Unit2课题1课时

Wall时数

授课

课时Lesson12课型听说课40分钟

时间

教材分析

本单元主要围绕“TravelinBeijing”的话题展开。学习了LiMing、Mrs.Li、

JennyandDanny一起游览北京的一些著名景点和在北京购物的场景。学生学习

了外出游玩时常用的表达方式。本课是一节故事课，是对本单元内容的整合复习。

学情分析

五年级大部分学生的英语学习态度还比较积极，有一定的表现力，学生也具

有了一定的知识储备，语言输出灵活，教师在教学设计中一定要充分利用到这个

特点，设计好排演、表演环节，激发他们表演的欲望，使他们把本篇故事的主旨

理解地更加透彻。

教学目标及教学重点、难点

1.知识目标

学生能够在图片帮助下理解故事内容，理解中心思想。

学生能够按照正确的语音、语调朗读故事。

2.技能目标

学生能够在图片的提示下表演故事，能够通过学习课文中的交际语言，在学

习故事的过程中提高语言水平。

3.情感态度目标

通过课堂真实语境中的口语练习，使学生敢于开口，乐于学习，提高主动参

与的兴趣。

4.过程与方法目标

通过演绎故事的活动，培养学生开口说英语的能力。

1.教学重点

学生能够听懂并读懂故事。

2.教学难点

学生能够在图片的提示和教师的帮助下表演故事，能恰当运用故事中的

语言，在学习故事的过程中提高语言水平。

教学方法与教具

教学方法：情景教学法、角色扮演法

教具：多媒体课件

教学过程

教学步骤教学活动与设计意图

Greetings

T:Hello,everyone!Howareyoutoday?

Ss:I’mfine,thanks.

Revision

Step1看图编对话

Warm-up

建议用时：5min教师出示上节课所学图片和句子，引导学生根据图片内容回顾

所学句子：

DannybuysapandaforMrs.Li.

LiMingbuysawatchforJenny.

【设计意图】互相问候，轻松开始本课的学习。通过看图写句

子，复习之前所学的重点句子。

1.Text

（1）出示图片和句子，学生读出屏幕上的句子，教师纠

正错误发音，然后教师领读，学生跟读。讲解句子中的词组

bybus乘坐公交车。

Step2【拓展】表示出行方式的有bybus,还有bytr