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小学教师教学评价方案

小学教师教学评价方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工

作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划

案。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是作者为大家整理的小学教师教学评

价方案，希望对大家有所帮助。

小学教师教学评价方案1

一、考核对象

在职在岗的全体教师。

二、考核内容及方法

考核从道德规范、教学常规、研究与提高、教育教学效果、特色工作等方面

进行考核，总分800分（不包括加分）。

（一）道德规范（100分）

1．政治表现（5分）

认真学习党的路线、方针、政策，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的

影响；在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

2．师德素养（10分）

遵守教师职业道德，为人师表，举止文明端庄；团结同志，顾全大局，服从

领导，关心集体，维护学校荣誉；公正、公平、严谨客观地行使监督评议职责，

以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

3．遵纪守法（5分）

遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，以良好的思想政治素质影响和引领

学生，不准单纯以学习成绩评价学生，不耻视、不排除差生。

4．出勤（80分）

遵守学校作息时间，遵守学校工作纪律。

旷课1节扣10分，无请假或临时请假（特殊情况除外）事假半天、会议扣

3分，事假半天扣2分，病假1天扣1分（住院期间不扣分），迟到、早退（包

括会议、活动、上课）1次扣1分。

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（二）教学常规（300分）

1．计划、总结（10分）

教学教研计划应符合学情、教情，符合课改新理念；教学总结应对典型课例、

教学方法、教学能力、学法指导等教学行为进行深刻的反思。

2．备课（100分）

按校教学管理备课要求执行课前必须写好教案，教案目标明确，重点难点突

出，教学过程完整，各课课时达到规定要求。目标明确，重点难点突出，教学过

程完整：完成95%、80%、60%和60%以下的分别计100分、90分、80分和60—30

分*课时超2—5课时、刚好、缺5课时以内、缺5课时以外的分别计100分、90

分、80分和60—30分

按备课的常规要求进行计分，平时检查和期末检查相结合，以上两项以百分

比相乘结果进行分档计分。

3．课堂教学（90分）

按校教学管理课堂教学要求执行。

以90分、80分、60分进行分档计分。

4．作业批改（100分，以40—48人为准，每超或少1人加或减1个百分点）

按校教学管理作业要求执行。采取抽查作业和调查了解的办法进行评估。可

以从作业数量、质量、批改分析记录和分层作业等几个方面评估分优、良、中、

差。平时检查占50％，期末检查占50％。

（三）研究与提高（100分）

1．教材研究（50分）

每位教师每学期至少要上一节校级研讨课10分，课后反思按要求完成的得

10分，每缺一份少1分

2．培训提高（50分）

（1）听课评课（25分）

积极参加听课评课活动。听课记录要反映教学过程，