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一年级美术教学计划15篇--第1页
一年级美术教学计划15篇
一年级美术教学计划1
一、教材分析:
本册教材采用散点式的结构,注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学
生创新意识和实践能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原
则,选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课,内容
涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域,其中造型表现及
设计应用占有较大的比重,欣赏评述大多随堂教学,均分配在各课中。
本册单元和课节教学内容中,技能方面是按照由浅入深、渐进的原则排
列的。如:认识常用工具、材料,初步认识基本形和常见色彩,进行形的练习、
线的练习、形与色的练习,最后过渡到用多种手段造型。本教材根据学生身心发
展特点,并结合了相关学科的要求组织与之相适应的课程内容。各单元所包括的
课题,涵盖了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中规定的四个领域,
并保持他们之间适当的比例关系。其中重点突出“欣赏评述”与“设计应用”两
个学习领域。同时,每个单元在课题的教学目标上都努力体现知识与技能、过程
与方法、情感态度和价值观的培养。
二、全册教学目标:
本教材按照课程标准的要求,各个学习领域在各个学段中也有着不同的教学
目标,作为一年级即第一学段的教学目标,从造型表现方面看,要求学生尝试不
同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、
自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣;从设计应
用来看,要求学生尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒材,通过看看、画画、
做做、等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣;从欣赏评述方面
一年级美术教学计划15篇--第1页
一年级美术教学计划15篇--第2页
看,要求学生观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己
的感受;
从综合探索方面来看,要求学生采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的
想象、创作、表演和展示。
从教学内容上看:
绘画:
1、正确的作画姿势,逐步培养学生观察、分析事物的能力,利用蜡笔、铅
笔、油画棒等绘画工具。
2、在平涂过程中,要求色彩涂得均匀,线条流畅,鲜艳丰富,造型大胆夸
张并富于童趣。
工艺:
1、学习纸工制作的简单方法;
2、学习正确的折纸方法;
3、学习撕纸的表现方法及拼贴的方法;
4、学习简单的拓印方法,利用蜡笔或油画棒制作。
欣赏:
1、欣赏美丽的大自然中动植物;
2、欣赏中外儿童优秀美术作品。
三、全册重难点:
重点:
一年级美术教学计划15篇--第2页
一年级美术教学计划15篇--第3页
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画,描绘观察、记忆、想象中的动植
物,线条流畅,色彩均匀丰富,造型大胆、夸张、生动活泼,富有一种童趣。
2、学习用废旧纸盒进行简单纸工制作练习;
3、传授折纸的方法和步骤,并进行一系列练习;
4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作,并能进行简单的拓印;
5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
难点:
1、在绘画训练中,要求线条自然流畅,色彩鲜艳丰富,造型大胆生动,富
有儿童情趣。
2、在工艺制作中,培养学生初步的造型能力,培养按步骤操作的良好习惯,
培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。
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