[初中语文++]第9课《从百草园到三味书屋》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

课前预习作业;窜觅跪拗确凿轻捷云霄

倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴

博学渊源倜傥淋漓盔甲绅士

;;9.从百草园到三味书屋

;学习目标;;鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。他出身于一个破落的封建家庭，青年时代受进化论的影响，于1902年去日本留学。原学医，后弃医从文，希望以此来改变国民的精神。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。;《朝花夕拾》，原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了。

这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年了回忆起少年时代的事。;;PPT模板http:///moban/;PPT模板http:///moban/;PPT模板http:///moban/;PPT模板http:///moban/;;“不必说……也不必说……”;;;PPT模板http:///moban/;方法一：近景远景，层次井然；动静结合，活泼多姿。（结构层次）

方法二：借助“准确的形容”表达喜爱之情；抓住事物特点，符合儿童心理。（语言特色）

方法三：多感官角度写景，形色声味俱全。（描写方法）

方法四：多种修辞手法的运用。（修辞手法）;;1.请同学们模仿这段写景的内容，描写一处景物，用上“不必说……也不必说……单是……”这个句式，并注意合理安排描写的顺序，运用多种描写方法。200字左右。

;;PPT模板http:///moban/;PPT模板http:///moban/;7.阅读7-8段找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。;百草园的景物有声有色，充满乐趣。;;;;;寿镜吾老先生自二十岁考取秀才后，不再参加考试，远离仕途，自甘淡泊，子承父业坐馆教书达六十年之久。

他谙（ān）熟四书五经，博学正直，具有反清爱国思想。在封建社会中他还是比较开明的，为人方正、质朴，对学生和蔼，对童年的鲁迅十分关心。

他是鲁迅的启蒙老师，鲁迅对他一直很恭敬。鲁迅成年后，师生之间常有书信往来，鲁迅每次回家也都前去看望先生。;好奇心强——由“我”问“怪哉”虫的事件和拔何首乌根可以看出来。

努力认真——从老师对“我”的态度由原来的严厉到变好可以看出。

贪玩调皮——从“我”在后园中折蜡梅、寻蝉蜕等可以看出。

有艺术天赋——由“我”会描绣像并卖给同窗可见。;;;《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，这是鲁迅人生中充满变动的一年。

1926年，鲁迅写这篇散文“重提旧事”。这年鲁迅目睹“三一八”惨案，愤怒不已，并亲自参加对北洋军阀的斗争，遭到了通缉。

鲁迅于1926年应厦门大学的邀请，离

开北京。他来到厦门后，仍很失望，厦门

大学也充满了陈腐之气，那里的校领导顽

固地奉行封建教育制度，强迫学生尊孔读

经。于是写下了这篇散文。;讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情?;;;;;