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垃圾分类活动方案五篇

垃圾分类活动方案—、活动简介

城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化

的一个十分重要的步骤，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展，

创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集，不但关系到

城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，

更是一项利国利民的事业。

本项活动主要是通过讨论、探究、设计方案等形式让学生们知道

垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包

括哪些，从而引导学生重视环境保护，注意节约资源。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和

有害垃圾都包括哪些。

2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾。

（二）过程与方法

L通过提出问题、设置竞赛，引导学生讨论、设计方案、表达，

培养探究问题的能力，进一步培养科学思维的素质。

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2.培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生的探究精神。

2.树立环保意识

三、重点难点

重点。让学生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分类的意义和标

准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

难点。让学生设计垃圾分类方案。

四、活动准备

1.组织准备：

3人一组，共分4组

一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案;

一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间控

制。

2.器材准备：

写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）、笔、《垃

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圾分类》ppt课件、多媒体设备

五、活动过程

1.活动形式介绍

欢迎小朋友参加活动。本次活动以小组竞赛为形式，通过讨论、

游戏、探究、设计方案、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和

标准，从而树立环保意识。

给两分钟时间准备。请小朋友分成四组，给小组命名，准备才艺

表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。

六、活动延续

1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作环保小

卫士。

2.搜集有关垃圾处理、分类的资料。

3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。

4.开展社会调查，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾

分类的环保意识。

5.以小组为单位，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学

校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人了解垃圾分类的

意义，积极配合垃圾分类的环保行动。

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七、注意事项

1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规

则等等。

2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与，关于环保问题几乎

没有特别固定的标准答案，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪

光点要及时发现，给予肯定和鼓励。

3.活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到

生活小事当中。

八、背景资料

1.垃圾分类标准：