期末考试复习学习计划（通用25篇）.pdf

期末考试复习学习计划（通用25篇）--第1页

期末考试复习学习计划（通用25篇）

期末考试复习学习计划（通用25篇）

时间过得太快，让人猝不及防，我们又将续写新的诗篇，展开新

的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么

特点呢？下面是小编为大家整理的期末考试复习学习计划，仅供参考，

大家一起来看看吧。

期末考试复习学习计划篇1

一、复习内容：

长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，

观察物体，统计和数学广角。

二、学情分析：

孩子对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分孩子掌握的

较差，主要表现在平时训练时孩子对概念的内涵和外延模糊不清。计

算方面有80%的孩子已经过关，个别孩子由于学习习惯差计算经常出

错。在能力方面，目前在两位数加减中孩子基本能够正确计算，在乘

法有关计算中个别孩子存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够

完整。通过期末总复习，使孩子在知识、技能和逻辑思维能力要有一

定的提高。

三、复习目标：

1、进一步掌握100以内笔算加、减的计算方法和估算方法，能够

正确，迅速地进行计算和进一步体会估算方法的多样性。

2、进一步理解乘法的含义，能熟练运用乘法口决进行口算两个一

位数相乘。

3、通过复习进一步理解米和厘米的长度概念，熟记1米=100厘

米，会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。

4、进一步认识线段，会量整厘米线段的长度，熟悉角的各部分名

称，能用三角板迅速判断一个角是不是直角和画线段、角和直角。

5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状和进一步认识轴对称

现象。

期末考试复习学习计划（通用25篇）--第1页

期末考试复习学习计划（通用25篇）--第2页

6、进一步了解统计的意义，继续体验数据的收集、整理、描述和

分析的过程，并会用简单的方法收集和整理。认识条形统计图形(1格

表示2个单位)和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答和问题。

7、进一步通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排

列数和组合数，培养孩子的观察、分析能力，形成有顺序地、全面思

考问题的意识。

四、复习重、难点：

1、100以内加减法中进位加法和退位减法。

2、表内乘法在实际生活中的应用。

3、联系生活实际发展孩子的空间观念。

五、复习的具体措施：

1、首先组织孩子回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让孩子

说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内

容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容，问题中还有什

么问题没解决，等等。也可以引导孩子设想自己的复习方法。这样孩

子能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解

了孩子的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、总复习不是单纯的复习练习，而是要将知识进行整理，形成知

识网络，要分几条线把新旧知识系统起来，把知识纵横联系起来。本

册教学内容可以分计算和应用题两条线，把知识串起来，确立复习的

重点，有的放矢的搞好复习工作。

3、以游戏活动为主进行总复习。游戏是低年级儿童最喜欢的活动。

游戏让孩子在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。如

复习表内乘法，让孩子玩猜一猜、对口令、接龙等游戏，加深记忆，

熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘