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教师个人发展计划及职业规划1000字

教师个人发展计划及职业规划1000字（精选篇1）

一、指导思想

教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，

强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要

求。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次发展;建立一支能适应需求、

面向未来的教职工队伍，为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，

从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。

二、现状分析：

从学校未来的发展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：

1、新课程思想观念、现代教育理论和管理知识较为欠缺。

2、现代教育教学手段掌握不够。

3、从事教育教学科研的能力亟待提高。

4、缺少全面的知识储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素质还亟

待提高。

三、主要措施：

在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，根据学校对教师提出的

要求，体育教师的专业水平发展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，

为成为本学科带头人，特制定以下学习计划：

发展的模式：“自我认识和自我反思――制定专业发展规划――理论的学习

和准备――实践和行动研究――总结提升”。

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1、学习理论，主动积累。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一

种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观

念会有深层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而

经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期至少完

成1万字业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实情况，作为教师

业务学习的目标之一，以促进学习深入。

2、制订计划，自我规划。

个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。

根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学

科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。

3、精于思考，勤于笔耕。

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活

动，市县各部门组织的论文、教案等评比。

4、认真学习现代化教学手段。

通过《学校体育》、《体育教学》、《教育报》等刊物的认真学习，发挥教

师集体智慧，在集体备课、课堂观摩、小组交流中相互启发，取长补短，共同提

高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点。

5、坚持参加中小学继续教育学习。

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。

教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿

的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技

术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课

程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

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6、学习信息技术，动手制作的课件。

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的

提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分

钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件使