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第一章总则

第一条为规范、加强与深化文明校园创建工作，根据教育部、

中央文明办《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》和《上海

市文明单位创建管理规定》，制定本制度。

第二条文明校园创建工作是群众性精神文明创建体系的重要组

成部份，是推动社会主义核心价值体系建设，提高教职工和学生文明

素质，宏扬学校精神与优良传统，哺育优秀文化，树立社会形象，加

强和完善学校建设和学校管理，把学校建设成培养中国特色社会主义

建设者和接班人坚毅阵地的重要措施。

第三条文明校园创建工作的总体目标是，通过文明校园创建活

动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主

法治观念；提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、

丰富多彩；提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环

境进一步改善，进而使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品

牌。

第四条文明校园创建工作坚持下列基本原则：

(一)坚持价值引领，环绕立德树人根本任务，把哺育和践行社

会主义核心价值观贯通于创建活动全过程；

(二)坚持贴近师生，使每一位师生都成为创建活动的实践者和

受益者；

(三)坚持注重实效，引导创建活动稳步推进、普遍开展，力戒

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形式主义；

(四)坚持广泛参预，充分发挥泛博师生参预文明校园创建的积

极性，把创建活动延伸到班级、宿舍和每一个师生员工，夯实校园文

明根基。

第五条文明校园创建工作以立德树人为根本，以学生为中心，

加强师德建设，重点环绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建

设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

第二章创建内容

第一节思想教育深入，师生素质提升

第六条政治学习：

(一)认真学习党中央和上海市委重要精神，及时部署必威体育精装版学习

内容。

(二)严格遵守中心组学习制度，集中学习研讨每季度不少于一

次，积极开展个人自学和专题调研，有学习计划和学习记录。

(三)坚持教职工学习制度，有计划、有考勤、有记录、有成果。

第七条师德建设：

(一)建立健全师德工作机制，加强师德和育德能力建设，落实

教育部《中小学教师职业道德规范》，教职工知晓率达到100%。

(二)明确教职工全员育人的岗位职责，做“四有”好老师，开

展形式多样的“为人为师为学”等师德主题教育活动，选树、表彰和

宣传教书育人先进典型。

(三)将师德要求融入教育教学全过程，严格执行“6条禁令”，

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在教师绩效考核、表彰奖励、职称评定、职务聘任等工作中实行“师

德一票否决制”，学生、家长对师德的满意率不低于90%。

第八条文明修身：

(一)开展形式多样的主题教育、社团活动和社会实践，将哺育

和践行社会主义核心价值观落细落小落实。

(二)践行新“七不”规范，参预文明交通、文明旅行、文明居

住、文明用餐、文明上网等主题修身行动，促进师生文明素质提升。

第九条学生德育：

(一)以立德树人为根本宗旨，结合学校和学生实际设计系列主

题教育活动，深化“两纲”教育，教育学生自觉遵守《中小学生守则》，

用好《学生成长记录手