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浅谈农村小学英语混合式作业研究

1.引言

1.1背景介绍

农村小学英语教学一直是教育领域中的热点和难点问题。由于农

村区域的经济发展水平相对较低，师资力量不足，教学资源匮乏等原

因，农村小学的英语教学一直面临着很大的挑战。与城市小学相比，

农村小学的英语教学条件和教学质量存在较大差距。

传统的农村小学英语教学模式往往以教师为中心，注重课堂教学，

学生的参与度不高，缺乏足够的实践机会，难以激发学生的学习兴趣

和动力。急需一种新的教学模式来改善农村小学英语教学的现状，提

高教学质量。

1.2研究意义

Theresearchonhybridhomeworkinruralprimaryschool

Englishteachingisofgreatsignificanceinenhancingthequality

ofeducationinruralareas.Itcanhelpimprovetheefficiencyof

Englishlearningforruralstudents,whooftenlackaccessto

high-qualityteachingresources.Byexploringtheconceptand

characteristicsofhybridhomework,wecanbetterunderstand

howitcanbeeffectivelyintegratedintotheEnglishcurriculumin

ruralprimaryschools.

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2.正文

2.1农村小学英语教学现状

农村小学英语教学一直面临着诸多挑战。教师资源短缺是一个普

遍存在的问题。由于农村地区师资力量相对不足，教师的英语水平和

教学能力参差不齐，导致英语课堂教学质量参差不齐。学生的学习兴

趣和动力普遍不高。由于农村环境单一、资源匮乏，学生对英语学习

缺乏足够的动力和激情，容易产生学习疲劳和厌学情绪。教学设备和

资源匮乏也给农村小学英语教学带来困难。教学设备陈旧、教学资源

匮乏，无法提供一个良好的学习环境给学生，限制了教学内容的呈现

和教学方法的多样化应用。

农村小学英语教学现状存在着教师资源短缺、学生学习兴趣不高

以及教学设备和资源匮乏等问题。针对这些问题，采取有效的措施是

十分必要的，而混合式作业正是一个可以尝试的教学模式，通过融合

传统教学和现代科技手段，为改善农村小学英语教学现状提供新的可

能性。

2.2混合式作业的概念及特点

混合式作业是指结合传统课堂教学和在线学习资源，通过课堂上

的教学活动和在线学习任务相结合的方式实现学习目标的一种教学模

式。其特点包括以下几个方面：

1.灵活性：混合式作业可以根据学生的学习进度和能力进行个性

化设置，以满足不同学生的学习需求。

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2.多样性：混合式作业可以融合多种教学资源和方法，丰富学生

的学习体验，提高学习效果。

3.互动性：混合式作业可以促进学生与教师、同学之间的互动和

交流，增强学生的学习动机和兴趣。

4.反馈性：混合式作业可以通过在线平台及时收集学生的学习情

况和表现，为教师提供及时的反馈和指导，帮助学生提高学习效果。