北师大版一年级上册数学《跷跷板》比较教学说课复习课件.pptxVIP

数学一年级

上册

跷跷板

课件

一、探索新知

老虎重，豹子轻

说一说，谁重谁轻

狮子重，老虎轻

狮子最重，豹子最轻。

二、学习新知

掂一掂，谁重谁轻

称一称，谁重谁轻

梨子重，苹果轻。

（大，小）

（重，轻）

比较重量有哪几种方法？

比较重量有三种方法：看、掂、称

物体的轻重与大小不一定有必然联系，大的东西不一定就重，小的东西不一定就轻。

1.说一说，填一填。

三、巩固练习

2

3

5

2

2

4

3

2

5

2.看一看，填一填。

1+4=

5

2+3=

5

3.说一说，填一填。

3

2

5

1

3

4

四、课堂小结

学习了比较轻重的方法，回家后比一比你的爸妈和你谁最轻，谁最重？

跷跷板

课件

去看看小动物们在干什么？

轻的画“√”，重的画“◯”。

探索发现

√

◯

2个物体比较轻重

在最长的文具后面画钩

说说玩跷跷板的感受。

跷跷板一上一下，翘上去的轻，压下去的重。

哪个重？

估一估，掂一掂

看

掂

称

看

掂

称

字典重，数学书轻。

文具盒重，尺子轻。

最轻的画“√”，最重的画“○”。

√

○

最轻的画√最重的画×

×

√

○

√

最轻的画“√”，最重的画“○”。

称一称，说一说

最重的画“√”，最轻的画“△”。

我还知道比较轻重的时候不能只看大小。

我知道天平可以帮助我们比较谁轻谁重。

比轻重

1.天平可以帮助我们比较谁轻谁重，托盘压下去的重，翘起来的轻。

2.如果天平两边一样重，数量多的那边，一个物体的重量更轻一些。

在线完成2.3跷跷板课后作业.

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