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网络文化背景下当代大学生学习动机影响因素分析
的任务书
任务书目录：
一、研究背景与意义
二、研究目的与研究问题
三、研究方法
四、研究内容
五、预期成
六、参考文献
一、研究背景与意义
随着互联网技术的不断进步和互联网文化的日益普及，网络已经成为人
们学习、工作和娱乐的重要场所之一。对于大学生来说，互联网文化已
经深刻地影响了他们的学习和生活方式。然而，虽然网络文化为大学生
提供了更多的学习资源和学习方式，但是在网络浩瀚的信息海洋中，大
学生往往容易迷失方向，缺乏学习的动力和信心。因此，探究网络文化
背景下影响当代大学生学习动机的因素，对于促进大学生学习兴趣和提
升学习效果具有重要意义。
二、研究目的与研究问题
1.研究目的
本文旨在探究网络文化背景下影响当代大学生学习动机的因素，寻找有
效的促进大学生学习兴趣和提升学习效果的方法。
2.研究问题
（1）网络文化对当代大学生学习动机的影响是什么？
（2）大学生学习动机的类型及其特点？
（3）影响大学生学习动机的因素有哪些？
（4）如何有效地提升大学生的学习动机？
三、研究方法
本研究采用问卷调查法、深度访谈法、案例分析法等多种研究方法。
1.问卷调查法
本研究将对一定数量的大学生进行问卷调查，了解他们对于网络文化的
态度，学习动机的类型及其特点，以及影响他们学习动机的因素等内容。
调查结果将以表格、图形等形式呈现。
2.深度访谈法
本研究将对一定数量的大学生进行深度访谈，探究他们自身的学习动机，
以及他们对于网络文化对学习动机的影响的认识和体会等内容。访谈结
果将以文字形式呈现。
3.案例分析法
本研究将采用案例分析法，分析一些成功克服网络文化影响、提高学习
动机的大学生的案例，总结其成功经验，为其他大学生提供借鉴和启示。
四、研究内容
1.网络文化对当代大学生学习动机的影响
（1）网络文化的概念和特点；
（2）网络文化对当代大学生学习动机的影响。
2.大学生学习动机的类型及其特点
（1）大学生学习动机的类型及其特点；
（2）大学生学习动机的心理机制。
3.影响大学生学习动机的因素
（1）个人因素：性格、能力、兴趣、成就感等；
（2）社会因素：家庭环境、学校环境、社会环境等；
（3）网络文化因素：网络文化特点、学习资源质量、学习方式等。
4.有效提升学习动机的方法
（1）合理引导大学生的学习动机；
（2）构建良好的学习氛围；
（3）运用网络文化资源提升学习动机；
（4）个性化教育与学习。
五、预期成
（1）深入剖析了网络文化背景下影响当代大学生学习动机的因素，为大
学生提供有效的学习指导。
（2）总结归纳了成功克服网络文化影响提高学习动机的案例，为其他大
学生提供借鉴和启示。
（3）提出了有效的提升学习动机的方法，为大学生提供参考和借鉴。
六、参考文献
[1]刘洁平.网络文化背景下大学生学习动机的优化研究[D].江苏大
学,2019.
[2]谢辛.大学生学习动机调查分析[D].湘潭大学,2019.
[3]郭学翠.网络文化背景下大学生学习动机因素及其影响研究[D].中南林
业科技大学,2019.
[4]肖洋.对大学生学习动机影响因素的初步研究[J].现代教育技
术,2018(2).
[5]刘东升.大学生学习动机的调查与研究[J].教育发展研究,2017(3).
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