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小学教育教学评价方案

小学教育教学评价方案（通用10篇）

为保障事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是

在案前得出的方法计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是

小编收集整理的小学教育教学评价方案，欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

小学教育教学评价方案篇1

一、考核对象

在职在岗的全体教师。

二、考核内容及方法

考核从道德规范、教学常规、研究与提高、教育教学效果、特色

工作等方面进行考核，总分800分（不包括加分）。

（一）道德规范（100分）

1．政治表现（5分）

认真学习党的路线、方针、政策，自觉抵制各种错误思潮和腐朽

思想文化的影响；在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。

2．师德素养（10分）

遵守教师职业道德，为人师表，举止文明端庄；团结同志，顾全

大局，服从领导，关心集体，维护学校荣誉；公正、公平、严谨客观

地行使监督评议职责，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学

生。

3．遵纪守法（5分）

遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，以良好的思想政治素质

影响和引领学生，不准单纯以学习成绩评价学生，不耻视、不排除差

生。

4．出勤（80分）

遵守学校作息时间，遵守学校工作纪律。

旷课1节扣10分，无请假或临时请假（特殊情况除外）事假半天、

会议扣3分，事假半天扣2分，病假1天扣1分（住院期间不扣分），

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迟到、早退（包括会议、活动、上课）1次扣1分。

（二）教学常规（300分）

1．计划、总结（10分）

教学教研计划应符合学情、教情，符合课改新理念；教学总结应

对典型课例、教学方法、教学能力、学法指导等教学行为进行深刻的

反思。

2．备课（100分）

按校教学管理备课要求执行课前必须写好教案，教案目标明确，

重点难点突出，教学过程完整，各课课时达到规定要求。目标明确，

重点难点突出，教学过程完整：完成95%、80%、60%和60%以下的

分别计100分、90分、80分和60—30分x课时超2—5课时、刚

好、缺5课时以内、缺5课时以外的分别计100分、90分、80分和

60—30分

按备课的常规要求进行计分，平时检查和期末检查相结合，以上

两项以百分比相乘结果进行分档计分。

3．课堂教学（90分）

按校教学管理课堂教学要求执行。

以90分、80分、60分进行分档计分。

4．作业批改（100分，以40—48人为准，每超或少1人加或减

1个百分点）

按校教学管理作业要求执行。采取抽查作业和调查了解的办法进

行评估。可以从作业数量、质量、批改分析记录和分层作业等几个方

面评估分优、良、中、差。平时检查占50％，期末检查占50％。

（三）研究与提高（100分）

1．教材研究（50分）

每位教师每学期至少要上一节校级研讨课10分，课后反思按要求

完成的得10分，每缺一份少1分

2．培训提高（50分）