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小学三年级上册数学教学计划(优秀3篇)--第1页
小学三年级上册数学教学计划(优秀3篇)
小学三年级上册数学教学计划(优秀3篇)1
一、课标要求
1、知识与技能
●经历从日常生活中抽象出数的过程,认识万以内的数、小数、简单的分数
和常见的量。了解四则运算的意义,掌握必要的运算(包括估算)技能。
●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程,了解简单几何体和平面图
形,感受平移、旋转、对称现象,能初步描述物体的相对位置,获得初步的测量
(包括估测)、识图、作图等技能。
●对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验,掌握一些简单的数据处
理技能。初步感受不确定现象。
2、数学思考
●能运用生活经验,对有关的数字信息作出解释,并初步学会用具体的数描
述现实世界中的简单现象。
●在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中,发展
空间观念。
●在教师的帮助下,初步学会选择有用信息进行简单的归纳与类比。
●在解决问题过程中,能进行简单的、有条理的思考。
3、解决问题
●能在教师指导下,从日常生活中发现并提出简单的数学问题。
小学三年级上册数学教学计划(优秀3篇)--第1页
小学三年级上册数学教学计划(优秀3篇)--第2页
●了解同一问题可以有不同的解决办法。
●有与同伴合作解决问题的体验。
●初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
4、情感与态度
●在他人的鼓励与帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能够积
极参与生动、直观的数学活动。
●在他人的鼓励与帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功
的体验,有学好数学的信心。
●了解可以用数和形来描述某些现象,感受数学与日常生活的密切联系。
●经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。
●在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误并及时改正。
二、学生情况分析:
这学期我担任三年级(1)班和(3)班的数学教学,两班共有学生90人左
右。从性格方面分析,大多数同学性格开朗,爱好广泛,喜欢和别人交往是他们
的特长。从学习方面看,大多数同学能按老师的要求积极做好课前准备,并能认
真完成家庭作业,学习态度端正,学习习惯良好。总体来说,班里同学相对比较
听话,继续培养他们良好的学习兴趣和习惯,是提高成绩的关键。
三、教材分析:
三年级数学上册内容主要包括:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,
多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可
能性,数学广角九个单元的学习内容和一个总复习单元,其中万以内的加法和减
法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面,这册教材
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安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初
步认识。在空间和图形方面,安排了四边形的认识。在量的计算方面,安排了长
度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒。统计方面,让学生初步学习可能
性。此外,教材还安排了数学广角和两个数学实践活动。
教材的编排特点:
1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。
2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验。
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的
培养。
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