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ADDINCNKISM.UserStyle《冬奥体育项目技战术分析》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0223S05029
开课单位
新闻传播学院
课程名称
(中文)冬奥体育项目技战术分析
(英文)TechnicalandTacticalAnalysisofWinterOlympicGamesCompetition
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程(专业拓展课)
先修课程
无
适用专业(类)
播音与主持艺术
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《冬奥体育项目技战术分析》这门课程是播音主持专业体育解说方向的重要核心课程,以教师讲授为主,并利用PPT等多媒体资料,以学生讨论、主题讲课和精彩赛事视频赏析,学生互动等多种形式为补充,以提高学生对冬奥会运动项目的全方位了解。
(二)教学目标
让学生了解冬奥会的历史发展脉络,历届冬奥会以及北京—张家口2022年冬奥会的相关知识,更深入地了解冬季奥林匹克文化,尤其通过对冬季冰雪运动项目的特点,技战术分析,让学生感受冰雪运动的魅力。
课程目标1:掌握冬季奥运会的概述、起源、历史、发展。
课程目标2:掌握冬奥会冰雪项目分类、运动项目特点以及发展历史、竞赛项目规则及观赛礼仪。
课程目标3:了解我国冰雪运动的开展现状。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:学科基础知识,了解冬奥会的自身特点和对各种冬奥竞技项目的理解
1-2:体育运动基础知识
课程目标1
35%
2-3:胜任冬奥赛事体育解说的工作
3-4:具备良好的团队协作精神和国际视野。
课程目标2
45%
3-1:具有强烈的社会职业认同感和自豪感,以及服务于建设社会主义文化国家的责任感和使命感;
课程目标3
20%
四、教学方式与方法
本课程教学方法主要为探讨式教学,教学方法以教师讲授为主,并利用PPT和多媒体资料,以学生讨论、主题讲课和视频赏析等为补充。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
教学重点为使学生充分了解冬季奥运会的历史与发展。
(二)教学难点
教学难点为所有冰雪运动项目的项目特点、运动装备、竞赛规则。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章体育理论
冬奥会百年发展历程
2
讲授
课程目标1
2
第2章雪上项目介绍
高山滑雪、单板滑雪等雪上项目之间的差异性
4
讲授、讨论
课程目标1、2
3
第3章冰上项目介绍
了解冰上项目的危险性,速度滑冰与短道速滑之间的关系
8
演示、讨论、体验
课程目标1、2
4
第4章国际奥委会介绍
了解国际奥委会的发展历程、机构设置、运行模式、主要任务和权力
6
演示、讨论、体验
课程目标2、3
5
第5章冬奥会精彩片段赏析
了解冬奥历史上经典的比赛
8
演示、讨论、体验
课程目标2、3
6
第6章冬奥会竞赛观赏礼仪
了解冬奥会冰雪项目观赛礼仪
6
演示、讨论、体验
课程目标2、3
合计
34
七、实验内容、基本要求与学时分配
无
八、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试?考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
平时
考核
30
出勤
10
平时上课出勤打卡,全勤为满分,每次无故缺勤扣3分。
课程目标1
作业
10
每次课下作业均能按时完成且保证质量,按照用心程度和作业效果进行打分。
课程目标2
表现
10
对待课程态度积极认真。
课程目标3
期末
考核
70
能够对规定的相关冬奥冰雪竞技项目进行较为清晰的认识,创作一篇学术论文
课程目标1、2、3
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
十、教材与教学参考书
(一)教材
1.《滑冰运动入门》李相如,金盾出版社2016年8月
2.《大学生运动系列教材.滑雪》元文学,大连理工大学出版社2010年10月。
(二)教学参考书
1.《冬季奥运会体育欣赏》,叶鸣著,立信会计出版社2018年第1版。
2.《滑雪入门教程》,祖培广著,人民邮电出版社第1版。
3.《滑雪运动教程》,于卓(主编),黑龙江教育出版社2011年第1版。
4.《国际奥委会演进的历史逻辑》,北京体育大学出版社2011年第1版
5.《冰壶入门与教学实践》,李凌姝、钱军著,世界图书出版公司出版2015年08月
执笔人
张晓伟
审核人
李亚虹
教学院长
彭焕萍
院长
韩立新
发布日期
2023年5月23日
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