有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
北师大版一年级数学应用题汇编
一、教学内容
本节课的教学内容选自北师大版一年级数学上册第五单元《应用题》中的部分习题。主要包括：1.认识加法和减法；2.10以内加减法的计算及应用；3.认识人民币及简单的兑换计算。
二、教学目标
1.学生能够理解加法和减法的概念，掌握10以内加减法的计算方法。
2.学生能够运用加减法解决实际问题，如购物、兑换货币等。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：10以内加减法的计算及应用。
难点：学生能够理解加法和减法的实际意义，并在实际情景中运用。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、PPT、练习题。
学具：学生练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过讲述一个小朋友购物的故事，引导学生在实际情景中感受加减法的意义。
2.讲解加法：教师通过PPT展示例题，讲解加法的概念和计算方法，如3+4=7。引导学生跟读并理解加法的意义。
3.讲解减法：教师通过PPT展示例题，讲解减法的概念和计算方法，如73=4。引导学生跟读并理解减法的意义。
4.练习加减法：教师发放练习题，学生独立完成，教师巡回指导。
5.应用题解答：教师通过PPT展示应用题，学生独立思考并解答，教师巡回指导。
六、板书设计
板书内容：
1.加法：3+4=7
2.减法：73=4
3.应用题：购物、兑换货币等实际问题
七、作业设计
作业题目：
2.请举例说明加法和减法在生活中的应用。
答案：
1.2+5=7、84=4、9+3=12。
2.例：购物时，买了一支笔花了3元，又买了一支笔花了2元，请问一共花了多少钱？答案：5元。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
1.学生对加减法的概念和计算方法掌握情况良好。
2.学生在实际情景中运用加减法解决问题的能力有待提高。
拓展延伸：
1.教师可以布置一些有关加减法的趣味题目，提高学生的学习兴趣。
2.教师可以组织一些有关加减法的游戏，巩固学生的计算能力。
3.教师可以引导学生思考加减法在生活中的应用，提高学生的实际操作能力。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自北师大版一年级数学上册第五单元《应用题》中的部分习题。主要包括：1.认识加法和减法；2.10以内加减法的计算及应用；3.认识人民币及简单的兑换计算。
二、教学目标
1.学生能够理解加法和减法的概念，掌握10以内加减法的计算方法。
2.学生能够运用加减法解决实际问题，如购物、兑换货币等。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点
重点：10以内加减法的计算及应用。
难点：学生能够理解加法和减法的实际意义，并在实际情景中运用。
四、教具与学具准备
教具：黑板、粉笔、PPT、练习题。
学具：学生练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.情景引入：教师通过讲述一个小朋友购物的故事，引导学生在实际情景中感受加减法的意义。
2.讲解加法：教师通过PPT展示例题，讲解加法的概念和计算方法，如3+4=7。引导学生跟读并理解加法的意义。
3.讲解减法：教师通过PPT展示例题，讲解减法的概念和计算方法，如73=4。引导学生跟读并理解减法的意义。
4.练习加减法：教师发放练习题，学生独立完成，教师巡回指导。
5.应用题解答：教师通过PPT展示应用题，学生独立思考并解答，教师巡回指导。
六、板书设计
板书内容：
1.加法：3+4=7
2.减法：73=4
3.应用题：购物、兑换货币等实际问题
七、作业设计
作业题目：
2.请举例说明加法和减法在生活中的应用。
答案：
1.2+5=7、84=4、9+3=12。
2.例：购物时，买了一支笔花了3元，又买了一支笔花了2元，请问一共花了多少钱？答案：5元。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
1.学生对加减法的概念和计算方法掌握情况良好。
2.学生在实际情景中运用加减法解决问题的能力有待提高。
拓展延伸：
1.教师可以布置一些有关加减法的趣味题目，提高学生的学习兴趣。
2.教师可以组织一些有关加减法的游戏，巩固学生的计算能力。
3.教师可以引导学生思考加减法在生活中的应用，提高学生的实际操作能力。
本节课程教学技巧和窍门
1.语言语调：在讲解加减法概念和计算方法时，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切友善，激发学生的学习兴趣。在提问环节，教师可以适当提高语调，引起学生的注意。
2.时间分配：本节课的时间分配应合理，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，情景导入环节可以分配5分钟，讲解加减法概念和计算方法环节可以分配10分钟，练习环节可以分配15分钟，小组讨论环节可以分配10分钟，课堂小结环节可以分配5分钟。
3.课堂提问：在讲解过程中，教师可以适时提问，引
文档评论（0）