2024年度全国硕士研究生入学考试初试《311教育学专业基础综合》备考真题汇编(含答案).pdfVIP

2024年度全国硕士研究生入学考试初试

《311教育学专业基础综合》备考真题汇编

（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.王老师在道德与法治学的课中将学生分组，组织各组围绕课本里描述

的同伴冲突事件编写同伴调解的剧本。最后，各组登台演出相互评议，

形成了一个最优质的方案。这堂课使用的学习方法有（）

A.角色扮演法、实践锻炼法、情境模拟法

B.角色扮演法、讨论法、情境模拟法

C.实践锻炼法、讨论法、角色扮演法

D.实践锻炼法、讨论法、情境模拟法

2.见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉

观观察记录表察记录表，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（）

A.半参与性、结构式观察B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结

构式观察D.非参与式、非结构式观察

3.现代学制从类型上可以分为多种，我国学制的类型是（）

A.单轨型B.双轨型C.三轨制D.分枝型

4.在教育测量中，难以控制偶然因素可能导致测量结果出现误差，这种

误差被称为（）

A.系统误差B.随机误差C.抽样误差D.操作误差

5.于人的心理发展的动力，不同的心理学家有不同的观点，其中一位心

理学家声称“给我一打儿健康的婴儿，如果我能在由我所控制的环境中

培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族

情况如何，我保证能把其中任何一个人训练成我选定的任何一种专家：

医生、律师、艺术家、富商，甚至是乞丐和盗贼”，这位心理学家关于

心理发展动力的观点可以概括为（）

A.遗传决定论B.环境决定论C.会合论和成熟论D.相互作用论

6.傅老师在执教中极为关心“同学们如何看待我？”傅老师处于（）职业

盛业阶段

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注自我价值D.关注学生阶段

7.在关于学校萌芽的传说中，有一种学校的名称是“庠”，这个场所是（）

A.实施乐教之地B.实施生活教育之地C.实施德育之地D.实施礼仪教

育之地

8.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为()

A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

B.个别访谈调查和集体访谈调查

C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

D.电话访谈调查和网络访谈调查

9.夸美纽斯1632年发表的《人教学论》，但有人认为此书尚不足以标志

教育学作为一门学科的诞生，因为是此书（）

A.宣扬教符为现时生活做准备

B.只谈教育实务，不谈教育理论

C.并非教育理论著作,而是教学理论著作

D.这本书的研究方法是自然思辨

10.我国最早将手工、图画、音乐列入中小学课程的学制是

A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.戊辰学制

11.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，

是在分析学习者的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系

统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，包括一节课

进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不属

于教学设计的特点是（）

A.指导性B.操作性C.层次性D.预演性

12.20世纪30年代英国的《哈多报告》提出的教育改革的目标是

A.初等教育均衡发展B.中等教育面向所有儿童实施C.高等教育大众

化D.普通与职业教育融合发展

13.教师个体专业性发展包括多个方面的内容，其中一项的内容是教师在

职业生活中创造并体现符合自己志趣、能力与个性的教育教学生活以

及个体自身在职业生活中形成的知识、观念、价值体系与教学风格的

综合，这是教师个体专业发展的（）

A.专业理想的建立B.专业能力的完成C.专业知识的拓展D.专业自我

的形成

14.反映测量所得结果的可靠性和稳定性程度的指标是（）

A.信度B.效度C.区分度D.难度

15.有学者称，“教育这个改造社会的有力工具，如果只用于保守固有文

化，阻碍社会的进步，如果不顾当前事实的需要，应用这个工具灌输

不能实现的幻想，也足以增加社会的混乱”，这种观点表明教育对社会

发展具有（）

A.显性功能B.隐性功能C.正向功能D.负向功能

16.学习“如何计算三角形的面积”，这类学习主要属于（）

A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能

的学习

17.按文献中所提供的与主题有关的参考文献去查找文