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江苏省锡山高级中学生物教研组三年发展规划

（2013年1月至2015年12月）

我们生物教研组在学校促进学习的课堂评价课题引领下，不断探索与实践，现在我组

的教学理念在不断更新，教师素质在不断提高，教师责任感在不断增强。为了更好地适应新

形势下教育教学的需要，我组还需要有新的目标和举措，因此我组制定了新的教研组三年发

展规划。

一、信念作风

1、学科宣言：

我校大力倡导“坚守理想，奋斗不息”的精神，大力推广“谦恭厚重，大气恢弘”的校风，

大力弘扬“大爱大智”的教风，大力营造“好学力行，敬业乐群”的学风。在此基础上我组确立

了我组的学科宣言，那就是“探究生命，倡导和谐；教学相长，师生共进。”

生命是美丽的，对它的欣赏使我们产生接近它的强烈欲望；生命是复杂的，对它的探索

可以满足我们与生俱来的好奇心。也许今天，我们赞颂生命，是因为它的千姿百态与奇妙无

比；而明天，我们会发现生命是最有规律的，也是最为简明快的；而将来，我们将迎来的将

是一个更为理智、和谐、美妙的生命世界。我们作为生物教师能够带着学生一起探秘生命的

奥秘，领会和谐的生命世界，是我们的光荣和职责。我们将学生带入美妙的生命世界，共同

探究生命的本质和规律，达到教学相长，师生共进的目标。

2、组长三力：

作为教研组长要能自觉提升自身的影响力、凝聚力和感召力。每学期能积极带头开设示

范课、公开课、学术讲座；能经常组织教师学习、组织各类教研活动、引领教师发展；要注

意扩大自身在周边学校的影响力，提升自身的专业发展；经常对高一、高二、高三进行听课

调研，检查教师的备课笔记、听课笔记等。

我组有优秀教师典型刘敬果和钱敏艳。

3、发展愿景和行动方案：

我组的发展愿景是：

第一年：提升全组成员的科研能力，人均发表或获奖论文2篇，对课堂评价的研究进一

步系统化，理论化，为无锡市十二五课题的顺利结题打下基础，评上学科教研中心。

第二年：30%的教师职称晋升或学术称号变化，高级教师比列达到55%，中级教师比例

100%，小高考，高考，竞赛各项成绩稳居无锡市第一方阵，打造无锡大市生物学科第一品

牌。

第三年：45周岁以下的教师全部获得硕士学位，拥有硕士学位的比例达64%，申报江

苏省生物学科基地。

我组的行动方案是：

加强业务学习，提升专业理论，依托学校“促进评价的课堂教学研究”，进一步深化生物

学科的课堂教学评价研究，依托学校的“百万百卷读书行动”，每位教师每学期阅读2本以上

专业书籍，并且定期进行读书交流活动；每人每学期撰写一篇论文，发表或者市级以上获奖；

无锡市十二五课题要有阶段性成果。

教研组组长以身作则及负责引领和督促的作用，各组员明确分工和责任，积极配合和及

时完成。

二、队伍建设

我组现共有11人，其中无锡市学科带头人1人；惠山区学科带头人1人，无锡市教学

能手1人，无锡市教学新秀1人，惠山区教学新秀1人；有硕士研究生3人，在职硕士生4

人。

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依据《教师教育标准》制订本学科教师在课程实施与开发方面所应该具备的基本条件：

（1）有坚定的教育信念和高度的责任心：具有正确的学生观、教师观、教育观和相应

的行为。

（2）具有全面的教育知识与能力：具有理解和教育学生的知识与能力。具有一定的教

育学、心理学等