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2024年幼儿园中班班务计划例文

悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛

围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入____《纲要》精神，

加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安

全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊

重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼

儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班况分析

本学期我班插了____名新生，现在共有幼儿____名，其中有男孩

____名、女孩____名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都

有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语

言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有

较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较

弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿

园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力

做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;

尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发

展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，____《新纲要》精神，根据园务工作计划，

扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，

做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心

和谐发展。

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1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预

防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼

儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、

健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东

西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一

些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小

能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发

烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他

们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发

现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好

记录。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能

够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展

目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好

每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多

彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动

性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智

能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察

智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们

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进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的

机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而

影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿

讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执

行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周

活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认

真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问

题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握

阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。

训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手

工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一

有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增

加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班

级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师

节、中秋