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2024年师范面试问题及答案

师范面试问题及答案一

1.你不喜欢什么样的学生?

答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生

不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要

培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。

2.教师这个职业有发展前途吗?

答：有前途，也很有挑战。有前途是因为现在社会对教育越来越重视，也越来越普及。有挑

战是因为在教授学生同时自己也能随时发现自己的不足，通过这样不断的学习来提高自己。

3.如果学生当面指责你，你会如何处理?

答：指责也是一种交流，我不会回避这种交流，它说明学生对我还是有期待。如果学生指责

的有道理，我会虚心接受的。

4.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?

：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大

的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。

“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、

引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种

能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、

合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真

正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，

切实构建“以学生为中心”主体观。

5.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?

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：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。

还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育

教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。

师范面试问题及答案二

1、你赞成体罚吗?

不赞成，首先，这与国家相关的教育法规相违背。其次，体罚学生，可能会对学生的身心赞

成无法弥补的创伤。不利于学生的健康成长。最后体罚学生不利于教师和学生建立平等，友爱，

和谐，的良好的师生关系，不利于教学活动的开展。因为只有亲其师，才能信其道。

2、你对学校有什么要求?

我对学校的要求主要有以下三个，第一个，希望学校能够营造和谐、合作、公平、共同进步

的校风，让学生我教师都能在这样的环境中更好的发展;第二个，学校能够真正做到为了一切学

生，为了学生的一切，注重学生的全面发展和个性发展，第三个，希望学校能给教师更多的进修

的机会。

3、你不喜欢什么样的学生?(你喜欢什么样的学生)

学生既是一个群体又是一个独立的个体，都有自己特有的个性，有自己独特的优势，也有自

己的缺点，因此学生本无好坏之分。我相信只要我们能真正的关爱学生，因材施教，每个学生都

会实现自己的人生价值成为有用于社会的人，因此并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心的引

导，没有所谓的差生。

4、你用什么办法让不喜欢你的`学生喜欢你?

要让不喜欢你的学生喜欢你最重要的是要让学生感受到你是喜欢他的，是关心他。首先可以

找到学生不喜欢你的原因，然后对症下药;其次可以用自己的爱心，责任心，人格魅力，学识魅

力来让学生喜欢你。我相信只要你用心去待每一个学生，相信不喜欢你的学生最后也会喜欢你。

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5、激励与批评都是一种教育手段，你倾向那一种?

激励和批评都是教师在教育学生的时候常采用的两种教育手段，他们都有自己的优缺点。教

师在教育学生的时候应根据具体的情况来区别选用。比如对于那些屡教不改的学生我倾向于用批

评的方法。对于那些很有自知之明的学生，我倾向于用激励法。

师范面试问题及答案三

1、在集体中进行教育是谁的教育思想，怎样贯彻

在集体中进行教育是苏联教育家马卡连柯的教育思想。指的是在德育过程中要注重培养学生

集体，依赖集体，充分发挥学生集体在教育中的作用。贯彻这一思想可以从以下三个方面入手：

第一培养和促进良好学生集体的形成和发展，使其成为教育的力量;第二充分发挥学生集体的教

育作用;第三处理好个人与集体的关系，善于把集体教育同个别教育结合起来，使集体和个人在