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大班结构游戏活动教案热闹的马路

设计意图：

自从我班开始实施了在结构游戏中培养幼儿的兴趣“”课题后，孩子们的建构兴趣

明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动我见过的汽车“”后，突发奇

想，何不让这次的活动融合到建构游戏中呢，所以组织了这次活动。

活动目标：

1、综合运用围合、垒高、平铺、插接等技能建构出马路、房子、花、立

交桥等物。

2、运用废旧材料及辅助材料装饰房子、汽车。

3、在活动中鼓励幼儿互相帮助、互相合作、学会谦让。

4、能按标记收拾整理材料。

活动准备：各种积木、积塑，废旧的牙膏盒、饮料罐。

活动过程：

一、谈话导入，激起幼儿建构兴趣。

师：昨天老师带小朋友去参观了蓝皮鼠的家，那里的环境真漂亮，旁边有一条什

么呀？

幼：马路。

师：马路上和马路旁边有什么？

幼1：有许多汽车。

幼2：我看见了滑滑梯。

幼3：有工厂。

幼4：有幼儿园的，还有居民小区。……

二、提出活动要求：

1、和好朋友一起合作建构。

2、选择自己需要的材料。

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3、活动时要互相商量、帮助，学会谦让。

三、幼儿合作建构热闹的马路：

1、老师做好材料提供。

2、对能力差的组适当地帮助。

四、活动结束，评价：

1、参观各组的作品。

2、请幼儿介绍自己用的材料：建构了什么、和谁建构的。

幼儿反应：

幼儿能较全面的说出所要建构的内容，在活动开始时，大多数幼儿能自告奋勇地

领取材料，去完成任务，并且去找自己的伙伴，如王柳阳、许林等幼儿，我们“

一起玩吧。”“我来帮助你。”已经有了较强的协作能力。在插花小组中，孩子遇到

了困难，无法把花站起来，当孩子想得到老师帮助时，老师并没有马上告之方法，

而让他们自己想办法，经过一番努力，孩子们终于想出了解决办法，体验到了成

功的乐趣。

幼儿园班级月工作计划表

班级：教师：时间：年月

生活常规

教育重点

家长工作

主题活动

主要目标

主题环

境创设

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健康

语言

幼儿各领域

发展要求及科学

预设

艺术

幼儿园班级月工作计划表

班级：教师：时间：年

月

1﹒加强幼儿的常规教育。

2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，

本月

并能关注身边的具有图形特征的事物。

重点