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幼儿数学5以内减法教案

幼儿数学5以内减法教案1

教学目标：1.让幼儿来理解加法减法的含义，掌握5的加减法。

2.使幼儿学会解答简单的口述加减法应用题，培养幼儿初步析问题的能力.教学重、

难点：掌握5的加减法

教学准备：苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张教学过

程：

一、谈话导入，引起孩子的兴趣。

①看看今天老师给你们带什么来了?（出示3个苹果）②再出示一个苹果问：3个

添上1个，一共是几个?3个减去一个，又是多少?

③引导幼儿说出加减法的含义以及3以内的加减法算式二、复习5的组成①让幼儿回

忆5可以分成几和几②幼儿边说教师边往黑板上写三、出示直观教具1.:

狮子王要给所有的狮子开会，先来了3个狮子（出示1个狮子图片）

（）3

过了一会又来了2头狮子出示4个狮子图片问①头狮子再添上2头狮子是几头?

②为什么3+2=5?写出算式3+2=5③、可是开舞会的时候有2只先回家了，那么

还剩几只?

为什么5-2=3?写算式5-2=3?

（

③依次出示老虎、大象、斑马表示加减法算式方法同上）五、引导幼儿口述

5的加减法应用题1.教师举例，讲清口述加减法应用题的要求2.让幼儿任意选一道5

的加减法进行口述应用题3.教师进行表扬和鼓励，对有错误的幼儿给予启发和帮助

六、玩谁最快游戏1.每组做一道必答题（5的加减法）2.教师出示加减法算式卡

片每组进行抢答，哪组最快哪组胜利七、书写算式1.让幼儿书写加减法算式2.教师

检查，对书写有错误的幼儿给予帮助八、教师进行小结

教学反思：

通过复习5以内数的加减法，学生的口算能力、计算能力都有所提高，学生初步

学会看图列式，跟着老师的引导理解图意。

幼儿数学5以内减法教案2

活动目标：

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1、在做做玩玩的游戏中，列出5的加法算式，从而感知加法算式所表达的数量

关系。

2、继续巩固理解“+”“=”符号的含义。

3、进一步理解交换规律，懂得运用互换规律得出另一道算式。

4、在探索数学活动中，体验共同游戏的愉悦，从而提高对数学的兴趣。活动准备：

1、智慧树三棵;智慧果人手一份;4以内加减法试题人手一个;座位票人手一张。

2、磁带《去郊游》一盒、人手一支记录笔。

3、红果果、绿泡泡的照片人手一张。

活动过程：

一、复习4以内的加减法

1、师扮红果果，与幼儿互打招呼。

师：小朋友，今天红果果带你们到智慧树乐园去做游戏，好吗?（教师发座位票）

快拿好手中的座位票，出发吧!（放音乐《去郊游》出发）

2、师与幼儿边做动作边进入智慧树乐园。来到了智慧树乐园我们先来做个热身

运动：

智慧树上智慧果，智慧树下你和我，智慧树前做游戏，欢乐多又多。师：小朋友，

欢迎你们来到智慧树乐园，我是红果果。

3、师：小朋友，快看，智慧树乐园的椅子和我们幼儿园的椅子有什么不一