2024年小学六年级英语教师教学工作计划（二篇）.pdfVIP

2024年小学六年级英语教师教学工作计划

一、指导思想

以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体

学生，注重学生的人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特

点，倡导合作探究的学习。培养学生的情感和人生价值观，关注学生

的综合素质，为学生发展和终身发展奠定基础。

二、教材分析

本学期六年级英语课所使用教材是：人教课标版下册英语教材，

本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习

者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活

动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容

易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用

的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符

合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词____

多，句型____个。

本册教材的特点是：

1、强调语言运用。

2、注重能力培养。

3、突出兴趣激发。

4、重视双向交流。

5、融合学科内容。

6、重视灵活扩展。

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7、实现整体设计。

三、学情分析

六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控

能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期

应做好后进生的转化工作-面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终

把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习

态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

四、教学措施

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3.针对学生记，背单词难这一问题，巧用实物、卡片、chant等

来帮助进行单词教学向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交

流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学

球记忆法，想象记忆法等。

4.对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

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8、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语

言，形成一定的英语思维。

9、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。

10、做好家访工作，搞好课外辅导。

五、达成目标

（一）语言技能目标

听：

1、能在图片、手势的帮助下，听懂简单的话语

2、能听懂课堂活动中简单的提问;

3、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。

说：

1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;

2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;

3、能运用一些最常用的日常套语（如问候、告别、致谢、致歉、

介绍、请求）

4、能在教师的帮助下讲述简单的对话。

读：

1、能认读所学词语;

2、能根据拼读的规律，读出简单的单词;

3、能读懂教材中简短的要求或指令;

4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;

5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成阅读的习惯;

6、能正确朗读所学故事或短文;

写：

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1、能模仿范例写句子;

2、能写出简单的问候语;

3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;

4、能基本正确