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部编人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)
1.阅读舞台。
小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬。
脑袋钻进沙堆里,嘴里喊着:“我不在。”
(1)从上面的儿歌中找出含有复韵母ai、ui的音节,并写下来。
①含有复韵母ai的音节:______
②含有复韵母ui的音节:______
(2)奶奶喊小鸵鸟的时候,小鸵鸟把脑袋钻进了______。(写音节)
2.古典诗词我欣赏:请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可
别忘了写题目,书写要整洁啊!
(1)默写
______,______。
______,______。
(2)填空:这首诗的作者是______,你喜欢它的原因是______。
3.根据课文内容填空。
①满天的______,黑沉沉地______。
②过端午,赛______,粽子______满堂飘。
③______惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。
④排在十二生肖第七位的是______,今年是2018年,是戌______。
⑤妈妈经常帮助邻居,她常常对我说:“予人玫瑰,______。”
⑥“______成则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。
⑦春天在哪里?在贺知章笔下那“碧玉妆成一树高,万条______绿
丝绦”的春柳中;
夏天是什么样的?是杨万里眼中的“接天______无穷碧,映日荷花
______”。4.把下面诗句补充完整。
______,不教胡马度阴山。
5.读《静夜思》,完成练习。
静夜思
[唐]李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
(1)读《静夜思》时,你感受到了()的情感。
①开心②思念③惊讶
(2)请你写出一句带“月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。
6.用古诗句填空。
现实生活中,我们有时会运用诗句阐明深刻的哲理。为了表明
“当局者迷,旁观者清”这个道理,我们会用苏轼《题西林壁》
中”______,______。”比喻人在遇到困境时又生出新的希望时我们可用
陆游《游山西村》中的“______,______。”说明陆游《游山西村》中的“______,______。”说明站得高,看得远”时
可用王之涣《登鹳雀楼》中的诗句”______,______。”比喻不惧困难,
迎难而上时可用郑燮《竹石》中的”______,______。”
7.读古诗,回答问题。
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
(1)找出诗中表示颜色的词语。
(2)这首诗写了鹅的曲项、白毛和()(填序号)
①红掌②清波
8.补写诗句。
①______,同到牵牛织女家。
②苟日新,______,______。
9.用所学知识填空。
(1)从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。
从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想:”______,______。”从
辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍,享受着童年美好时光的孩
子:”______,______。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧,我
们从“未闻______”中找寻到了孩子语言的机智幽默。
(2)诸葛亮采用______的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他
们相关的歇后语:______。
(3)如果生活欺骗了你,俄国的普希金会这样安慰你:______。
(4)______,______;不积小流,无以成江海。
(5)刘关张桃园三结义-—______。
(6)楼外青山,山外白云,云飞天外,______。
10.连一连,填一填。
野火烧不尽______秋收万颗子
平时肯帮人______孤光一点萤
春种一粒粟______春风吹又生
月黑见渔灯______急时有人帮
①小信成则______。《韩非子》
②______奔,长江涌,______长,珠峰耸。《神州谣》
③接天莲叶_
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