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第1单元第3课第1课时青春飞扬2023-2024学年七年级下册道德与法治教材易点通教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:道德与法治
2.教学年级和班级:七年级下册
3.授课时间:2023-2024学年第二学期第1周第1课时
4.教学时数:45分钟
二、教学内容设计
1.课程导入:利用5分钟时间,通过播放青春相关的歌曲或短片,激发学生的青春热情,引导学生思考青春的意义。
2.新课导入:利用10分钟时间,按照教材的顺序,讲解青春期的特点,包括身体变化、心理变化等,让学生了解青春期的基本知识。
3.案例分析:利用15分钟时间,分析教材中的典型案例,引导学生思考青春期的困惑和挑战,以及如何应对。
4.小组讨论:利用10分钟时间,让学生分组讨论,分享彼此的经历和感受,互相支持和鼓励。
5.总结和反思:利用5分钟时间,让学生总结本节课的主要内容,反思自己的青春期的困惑和挑战,以及如何应对。
6.课后作业:布置一道与本节课相关的思考题,让学生课后思考和反思。
三、教学策略设计
1.情境导入:通过播放歌曲和短片,营造轻松愉快的氛围,激发学生的学习兴趣。
2.案例分析:通过分析典型案例,引导学生思考问题,培养学生的分析和解决问题的能力。
3.小组讨论:通过小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力,同时也能够加深学生对知识的理解和应用。
4.总结和反思:通过总结和反思,帮助学生巩固知识,培养学生的自我反思和自我调整的能力。
5.课后作业:通过课后作业,让学生进一步思考和反思,巩固所学知识,提高学生的实践能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:培养学生的道德与法治素养,使其能够理解并尊重法律,具备良好的道德品质和社会责任感。具体包括:
1.知识与技能:使学生了解青春期的基本知识,理解青春期的身体和心理变化,并学会如何应对青春期的困惑和挑战。
2.过程与方法:通过案例分析和小组讨论,培养学生的分析和解决问题的能力,以及团队合作和沟通能力。
3.情感态度与价值观:引导学生树立正确的价值观,珍惜青春,积极面对青春期的挑战,培养积极向上的生活态度和责任感。
重点难点及解决办法
重点:
1.青春期的身体变化和心理变化。
2.应对青春期的困惑和挑战的方法。
难点:
1.理解青春期的身体变化和心理变化对个人成长的影响。
2.学会在现实生活中应用所学知识,积极应对青春期的困惑和挑战。
解决办法:
1.利用多媒体教学手段,如播放相关的视频和短片,帮助学生直观地了解青春期的身体变化和心理变化。
2.通过案例分析和小组讨论,让学生结合自身的经历,深入思考青春期的困惑和挑战,以及如何应对。
3.结合学生的实际生活,设计一些实践活动,让学生能够将所学知识应用到现实生活中,提高其实际应用能力。
4.在教学过程中,注重引导学生树立正确的价值观,培养其积极向上的生活态度和责任感。
教学方法与策略
1.教学方法:本节课采用讲授、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。讲授用于系统地介绍青春期的基本知识,案例研究用于引导学生深入思考青春期的困惑和挑战,小组讨论用于促进学生之间的互动和合作。
2.教学活动:设计一些与青春期相关的话题,让学生进行角色扮演,模拟实际情况,增强学生对知识的理解和应用能力。此外,还可以组织一些小组活动,如辩论赛或青春主题的创作比赛,激发学生的创造力和团队合作精神。
3.教学媒体:利用多媒体教学手段,如播放相关的视频和短片,以及使用图片和图表等视觉辅助材料,帮助学生直观地了解青春期的身体变化和心理变化。同时,通过在线平台或讨论区,提供更多的学习资源和交流机会,方便学生进行自主学习和互动交流。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对青春期的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道青春期是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于青春期的图片或视频片段,让学生初步感受青春期的魅力或特点。
简短介绍青春期的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.青春期基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解青春期的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解青春期的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍青春期的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.青春期案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解青春期的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的青春期案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解青春期的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用青春期知识解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论青春期的未来发展或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生
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